概率与概率分布抽样调查理论与方法.pptVIP

§1 概率的概念及其基本运算规则;§3 问卷设计(一); 下面讨论若干原则问题; 倘若抽样单位不是个人而是集体，若工厂、学校、车间等，然而被访问者当然还是“一个人”，此时被访问者的身份很重要，它可使访问员知道此人是否了解很多有关情况，为数据的可信度提供依据。; （4）所提问题要清晰，用词要妥贴，并注意礼貌。; 在实际操作中，发生了被访问者在“无所谓”与“不知道”之间随意选择的混淆现象。“无所谓”本指在“赞成”与“反对”之间持中立态度，而“不知道”却是指对该问题不了解、不知道应该怎样选择才好。两个选择存在重大差别！例如，对“价格最低”一项，有些被访问者反映，他们对待产品最要紧的是质量保证，只要质量好，价格略高或略低均“无所谓”，因此，他的确“不知道”该产品是否真的“价格最低”。; 遇到这种尖刻的但又必须提问以获得有关信息的“难题”，最好采用婉转曲折、拆成多题、旁敲侧击等手法来力争达到目的。例如，前面的问题可以换为“你对你的工厂近几年的前景持何种看法？”如果他选择比较悲观的答复，可以接着问“你的工厂将会作出何种选择？”。; 对某些特别重要的问题，调查机构非常想核实但又不可能再三地问，只能设计一系列有关（但表面上看并不特别明显）的问题逐步提出，一层层地深入到所需了解的中心。; 问题的有层次展开常常是指“深度”，其实问题以及提供的选择的安排顺序对调查能否成功也有一定的影响。因为合理的顺序将会引导被访者愉快地、配合良好地、合乎逻辑地完成整份问卷。; 因此，在设计问卷前以及设计过程中，设计人员必须收集与了解有关产品的几种最主要的品牌和型号，将它们编入问题中去。千万不要提问“请你谈谈对其他品牌的看法”等笼统的问题。; 以上仅仅是些原则性的，一般为了使问卷设计的合理有效，调查机构常常采用试调查手段，抽少量单元用已设计好的初稿进行试调查，从中发现不完善之处，并进一步修改之。不要认为实施这一步会增加工作量，实际上试调查的样本总是作为样本的一部分。;§5 调查员素质; 美国盖洛普调查公司发布的调查结??具有很高的信誉，100多家有名的的独立报纸都愿意公布他关于总统选举民意测验的结果。大半个世纪以来，盖洛普调查公司在调查咨询领域获得了极大的成功，这个成功与它的调查员的中立性以及客观公正的态度是分不开的。; 进行抽样调查工作，如有可能应使用专业调查人员。他们受过专门训练，有长期的调查访问经验，更为重要的是，他们以调查为专门职业，调查的质量与他们的工资、奖励相结合，调查机构和组织内部有一整套监督、检查、激励奖惩措施。一般来说，专业调查人员比起一次性、临时性的调查人员来说，比较重视个人的工作信誉，能够较好地保证调查工作的质量。; 不少抽样调查是一次性的、临时性的。此时，可以请调查公司代劳；当然，也可以自己组织。如果自己组织，那么在调查前必须对调查人员进行培训。对访问员的培训是该次调查能否取得成功的关键之一。访问员必须熟悉本次调查的目的与要求，必须熟悉问卷内容，明确访问对象的特征。在被访问者筛选过程中，一般应当将不同类型的被访单位和个人一一记录在案，通常要求访问员做到：; （5）访问大致完成时，访问员应当场浏览一遍问卷，把漏记或不明确的地方补充完整。;§6 数据处理与调查总结报告; 计算机上输出的结果也必须解释和阐明它的实际意义。因此，必须撰写一份调查总结报告，表现出这次抽样调查和统计分析的基本成果。; 能使人一目了然的统计图表非常受上级或委托部门的欢迎，因此，调查报告最好作出统计图表。; 统计图表往往有着用语言难以达到的效果。它可以使人们一下子就抓住事物的全貌或者特征。;§7 若干数学准备;图2－1; 如果我们只关心总体中具有某些特定类型的集合占整个 总体的比例，那么只需稍加处理，引入0－1指标，总体比例 的问题立刻转化为总体平均数的一个特例。;此时，盒子的方差化为：; 从盒子中作随机抽取常常有两种不同方式：随机有放回 抽取和随机无放回抽取。从直观上看，随机有放回方式存在 着一张票子被抽中两次或两次以上的可能性，而随机无放回 方式则不存在这种可能。;2、随机误差与无偏估计量; 设样本容量n=3，使用样本 的样本均值和方 差 来估计总体的平均值 和方差 。;用它们来估计总体的平均数和方差，误差如下：;为什么还要用样本平均数和方差来估计总体平均数和方差呢？;类似：所有可能的 的平均值为;原因二： 随着样本容量 n 的增大（与总体容量N相比仍可 能很小）， 与 以及 与 发生大的误差的可能性越