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小学三年级的语文《赵州桥》教案 作为一名教学工，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么应当如何写教案呢?下面我给大家整理了学校三班级的语文《赵州桥》教案，盼望大家喜爱！  学校三班级的语文《赵州桥》教案1  【学习目标】  1、熟悉“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参与、宏伟”等23个词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。  3、了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的才智和才能，增加民族骄傲感。  【课前预备】  1、多媒体课件。  2、生字生词卡片。  3、搜集反映我国古代劳动人民才智和才能的资料及有关桥梁的资料。  第一课时  一、情境导入  1、播放课件：从前的洨河风光。  2、谈话导入：  洨河两岸景色美丽，可阻碍了两岸文化的沟通、经济的进展，官府打算在这里建一座桥梁。造一座怎样的桥呢?官座打算向社会公开招标，石匠李春设计了方案被采纳了。想知道李春的设计方案吗?读读课文就清晰了。  3、板书课题，齐读课题。  二、初读感知  1、同学自讯课文，画诞生字词，结合留意多读几遍。  2、采纳自读、同座互读的形式练读课文，把课文读正确、读通顺。  3、老师检查。用生字卡片抽读生字词，再让同学选