人教版三年级美术下册《第7课 变幻无穷的形象》教学设计.pdfVIP

人教版三年级下册 7_ 《变幻无穷的形象》教学设计 教学目标： 一、想象力是创作绘画的基础。(想象比知识重要。想象力是一切事物的来源) 二、指导学生利用想象对基本形状进行变化改造出新的图画。 三、启发学生对基本图形、物体、废旧物品.进行想象。 学情分析： 三年级的孩子聪明对画画热爱, 对自己的想像出来画面感兴趣。利用学生的想象力来 创作属于自己的作品他们很喜欢很感兴趣。这节课很好的告诉学生怎么去画 ,怎么去想,充 分打开学生的想像力。动手去画去改变自己所想的。让学生对画画产生乐趣。 教学重点: 把自己所看道的图行进行想象变化,并画出来。 教学难点: 利用点、线、面所学过的知识去创作绘画。 课前准备： 教师:课件、图片、基本形状 a4 打印、示范作品。 学生:绘画工具等 教学过程： 一 、导 入 （一）看图片猜谜语。猜名人爱因斯坦 导入名言(提问) （二）想象比知识更重要。(讲述想象力的重要性)关键词（想象） 二 、发展接段 （一）看图片欣赏,看一看你们能想到什么?(水、轮子、书、树、云、动物、食品) （二）基本形状图片欣赏。提问你们能想到什么?充分发挥想象力。 （三）教师选一个图行进行变化想象。给学生示范打开他们的想象力。 (基本形状:长方形、正方形。圆形。三角形等) （四）找几名学生上黑版进行创作想象教师指导。 （五）请学生讲一讲分别画的是什么?怎么想到的?分享学生的想象力。 （六）教师出一个题目学生画。 教师:利用数字、或基本图形进行变幻想象。(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、0。要求夸 张一点 抽像一点) （七）教师出示提前画好的作品学生欣赏。 三 、创作阶段： （一）学生根据老师的要求作画。 （二）教师巡回辅导。发现问题帮助学生解决问题。 （三）播放音乐帮助学生想象。 四 、作品展示： （一）学生一小组为单位进行自评、互评。(画的是什么?怎么想到的?用什么图行进行创作 改变得?这么画有什么寓意?) （二）教师点评。(从构图、构思、想象力等几方面进行点评。) 五 、课后拓展： （一）看一看身边的废旧物品是怎么变幻成美丽的工艺品的 （二）欣赏图片。(引出爱护环境,保护资源,节约等环保问题。)提问这是用什么改变的? （三）看一看、想一想你们身边的废旧物品,你们改怎么改变它? 六 作业： （一）回家利用身边的废旧物品进行改变创作出一件漂亮的工艺品。(注意安全需家长陪同 一起) （二）预习下节课收拾好自己的绘画用品。