幼儿园：飞吧，小白鸽.docxVIP

飞吧，小白鸽（小班）一、活动目标 .会区别颜色的深浅，初步了解用深浅比照来进行配色。 .初步会用印画的方式来完成画作。 二、活动准备.课件：小白鸽的图片 .水彩、油画棒、画笔三、活动过程 （一）歌曲小白鸽导入L让幼儿听歌曲《小白鸽》，交流讨论听到的内容。 教师：刚才放的歌曲，你们听到了什么？没错，这首歌曲就叫做小白 鸽，我们都知道湖镇有个白鸽湖，白鸽湖里会有可爱的小白鸽，今天 我们就一起来画小白鸽吧。 2.出示白鸽的图片教师：鸽子都在干什么？它们长的怎么样？它们都是什么颜色的？ （二）教师示范演示1.教师引导幼儿用自己的双手来做模型，如何画出小白鸽。 教师：我们伸出手掌，找一找哪个是拇指？让四个手指并拢，飞呀飞 呀，飞到画纸上，变成了什么？（鸽子）.教师让幼儿学一学鸽子飞，并请幼儿上台示范 教师：谁来学一学鸽子飞呢？ .教师帮助印画轮廓，请大家区分各个部位，注意描画时，手不能移 动。 .教师引导幼儿在画好轮廓后，再进行涂色，哪里可以涂深一点，哪 里可以涂浅一点。 （三）幼儿分组操作 教师巡视指导，提醒幼儿可以相互帮助，一个印，一个画，保持 画面和桌面的干净，之后再进行涂色。 （四）展示作品 （五）飞吧，小白鸽教师引导幼儿互相欣赏作品，听园歌《小白鸽》，直接用画作， 在歌曲的优美旋律中，让自己的画作飞起来，结束活动。 四、活动延伸.想一想小白鸽还可以用什么方法来画。 .小白鸽还可以用什么颜色。 .不同状态下的小白鸽是什么样的，如站着的小白鸽、飞舞的小白鸽 等等。 五、作品赏析