（中班科学教案）中班科蝌蚪和青蛙教案反思.docx

中班科学教案 中班科学教案 中班科蝌蚪和青蛙教案反思  　活动目标： 　　1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。　　2、养成观看事物微小变化的习惯，能把自己对小蝌蚪变青蛙过程用序号的方式记录下来。　　3、宠爱青蛙，初步具有保护青蛙的意识　　4、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。　　5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。　　活动预备：　　1、蝌蚪各个成长阶段的图片。　　2、青蛙头饰3个 ，小金鱼头饰1个，小金鱼头饰1个，小乌龟头饰1个。　　3、幼儿用书，铅笔人手一份。　　4、毛毛虫的故事：今日，有一只毛毛虫特殊的难过，由于伴侣们嫌它长得太丑，都不情愿和它做嬉戏，就藏在了自己小小的房子里，呜呜呜呜的哭了起来~~哭着哭着它就睡着了，睡梦中它觉得房子很小很挤，挤的自己喘不过气，它就用劲的扭动身体想要逃出去，扭啊扭啊，这个时候，奇迹消失了，它冲了出去，而且觉察自己长出了美丽的翅膀，轻快的胡须，好美丽啊。原来自己是一只蝴蝶！为什么呢原来蝴蝶在发育过程中有变态现象，长大需要卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶四个阶段。属于完全变态。　　活动预备：　　一、导入：我们还记得老师给小伴侣讲的毛毛虫的故事吗毛毛虫有一个完全变态的生长过程。今日，老师要给小伴侣们讲一个生长过程中有特别变态的小动物。　　二、依次出示图片并讲卵到