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扩写作文怎样确定 扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体。要写好扩写文章，应该注意以下几个方面： 1.复习材料。 扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要，要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容。尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象。如没想到，就要抓住真字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写。抓住题眼，扩写就成功了一半。 2.挖掘材料。 在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我们提供了原文的中心（即作者的意图）。如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球。售货员多找了钱，他拿起钱就往外走。忽然听到售货员喊他，他跑得更快了。售货员终于追上了他。原来他望远镜丢在柜台上了。小栓很受教育，退回了多找的钱。在这份材料中就要抓住很受教育这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑。 3.大胆想象。 扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。但扩写时，必须围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想。因此，写的时候要展开想象的翅膀。如上述材料中，很受教育就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质。 总之，要写出一篇好的拓展文章，我们必须深入挖掘所提供的资料，大胆想象，使文章有血有肉，吸引读者。 怎样扩写作文 扩展指的是一种作文训练形式，在不改变原文基本精神的情况下，将粗糙的片段或短文扩展并发挥作用。其目的是使原作的主要内容更加生动具体，使原作的中心思想更加鲜明深刻。 扩写有哪些基本要求呢？一般来说，扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件，不能改变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。掌握了这些要求，怎样扩写一篇文章呢？ 一、 仔细阅读原文，掌握主要内容 这是扩写的第一阶段。在这一阶段，我们可以通过独立阅读、听老师的讲解、查阅与原文内容有关的资料等手段，多角度、全方位地感知全文，力求使自己对原文内容有一个全面的把握，同时，激发自己扩写的兴趣。 二、 认真学习原文，把握中心思想 这一阶段，要求我们通过仔细研读原文中的每一句话，弄清文章的时间、地点、人物、事件以及每个细节，努力把自己引入原文所创设的意境之中，触动自己的情感，以便准确地把握住文章的中心思想，从而为判断哪些地方需要扩展，提供主要的依据。 三、 根据中心思想确定扩展内容 掌握了文章的主要内容和中心思想之后，我们要从原文的整体着眼，根据表达中心思想的需要，找出原文不明确、不生动、不具体的地方，多问几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”等，从这些地方入手，确定扩写的内容。 四、 拓展想象的翅膀，丰富原文的内容 确定了需要扩写的地方，最后的一个阶段，也是最重要的一步，就是我们要展开想象的翅膀，根据文章的主要内容和中心思想的需要，在不脱离原文实际的情况下，用生动鲜明的语言，对那些粗略的内容、笼统的情节，进行具体、细致的描写，力求使文章变得丰富而富有感染力。 扩展也需要详细和适当。对于那些与中心思想关系不大的情节，只需要简单地展开，而那些接近中心思想、与主要内容密切相关的情节则需要更多的笔墨和细节展开。 扩写，可以有效地帮助我们提高阅读能力、想象能力和语言表达能力。只要我们掌握了扩写的基本要求和一般步骤，就一定能够熟练地进行扩写。 展开部分首先应仔细阅读原文。在阅读过程中，通过仔细研究原文中的每一句话，我们可以澄清文章的时间、地点、人物、事件和每一个细节，努力让自己进入原文创造的意境，触动我们的情感，从而准确把握文章的中心思想，确定展开的重点。 掌握了文章的主要内容和中心思想之后，我们要从原文的整体着眼，根据表达中心思想的需要，找出原文不明确、不生动、不具体的地方，多问几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”等，从这些地方入手，确定扩写的内容。 在确定了需要扩展的地方之后，我们应该扩展想象力的翅膀。根据文章主要内容和中心思想的需要，在不脱离原文实际的情况下，用生动生动的语言详细描述那些粗略的内容和大致的情节，使文章富有感染力。 扩写 是扩展和丰富一篇短文或一篇长文的片段。如果这些问题出现在考场上，需要展开的文章通常是学生熟悉的文本或故事。近年来，大多数考试都是关于古诗词的扩展。古诗会写在试卷上，这样你就可以根据诗歌的意境做出合理的想象，然后加以扩展。 扩写的方法 1.在熟悉原文的基础上，深入思考，合理想象。因为展开的基础是原文，主要人物和事件已经明确