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中班语言：沙滩寻宝 活动目标： 1.在分享阅读活动中观察画面，寻找故事的线索，感受故事的趣味。 2.学说故事中的形容词，尝试用一问一答的句式表述故事的内容。 3.尝试创编故事第二部分，用合适的形容词完整说出创编的语句。 活动准备： 1.课件《沙滩寻宝》、图片 2.故事《沙滩寻宝》cd 活动过程： 一、谈话引入，激发阅读兴趣。 1.播放故事cd，回顾经验，畅谈感受。 教师：小朋友们，你有没有去海边玩过啊？ 教师：哦！有些小朋友去玩过，有些小朋友没有去玩过？去海边玩过的小朋友你们说海边的沙滩上好玩吗？ 2.教师：今天，老师带着小朋友一起去海边的沙滩上玩玩。 二、播放故事，完整欣赏。 1.教师播放故事，幼儿欣赏。 （1） 教师：看！这是在哪里啊？哦！沙滩上都有些什么？ 对！他叫贝贝——幼儿回答。听贝贝是怎么说的（播放声音）。 （2）接着看，贝贝的表情是怎么样？他会说些什么呢？我们一起来听听吧？（播放声音） （3）唉？接下来贝贝又要玩什么呢？——哦！是这样吗？（播放声音） （4）观察图四，师：来！我们跟着贝贝继续去玩。他们可能在说什么话呢？——（播放声音） 师：妈妈说沙滩上有宝贝，你们去沙滩上有没有找到过宝贝啊？唉？到底是什