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七年级作文指导教案3篇 七年级作文指导教案 1： 教学目标： 1.人物语言描写方法指导。 2.语言描写的个性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品质。 3.语言描写要精炼、灵动、鲜活，以形传神，展现人物的精神风貌。 教学重难点： 人物语言要求精炼、传神、个性化和生活化。特别是个性化，是语言描写 最基本也是最高的要求。 教学方法： 指导与训练相结合。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、导课：亲爱的同学们，今天是圣诞节，有这么多的老师和我们一起度 过，幸福就这样温馨地环绕在我们身边。让我们对他们的到来表示热烈的欢 迎，并祝大家圣诞平安吉祥。 今天来到班上的，还有一位我特邀的嘉宾，作文竞赛一等奖获得者，57 班 的唐童童。 请大家回忆一下《咏雪》这篇课文，文中有位才情并茂的女子是谁呀?—— 谢道韫 (板书)。她不仅是谢无奕的女儿，也不仅是王凝之的妻子，她还是东晋 著名的女诗人。课文中最能体现出她才情的一句话是——未若柳絮因风起(板 书)。知道吗，从这开始，后世就把女子的文学才能称为“咏絮才”。作者对她 的直接刻画采用的是什么描写法?——语言描写 (板书)。