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新疆电大一体化现代教育原理末综合试卷-13 一、单选题 （共15题，共30分） 得分：30分 1、 学校教育内容的排列组合是根据人的思维发展特点,接受知识的先后顺序和科学知识本身的逻辑顺序进行的,而不是按照知识本身发展的自然历史顺序进行排编排说明学校教育内容具有( )。 A:明确的目的指向性和预定性 B:不仅具有认识价值,还具有形成价值 C:具有高度的信息含量和富于逻辑的排列组合 D:学校教育内容被两个处于不同地位而又密切联系的主体共同利用 得分：2分 本题分值：2分 您的答案：?C 2、 日本是一个具有教育传统和历史的国家,近代以来,20世纪80年代确定面向21世纪的教育目标是:“培养心胸宽