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《雕塑》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 雕塑 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业选修课 课程代码（COURSE CODE） 308B0007 学分（CREDIT） 1.5 学时（CONTACT HOURS） 16理论课时+16实践课时 先修课程（PRE-COURSE） 一、二年级专业基础课和通修课程 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应达成以下几个方面的目标： 1.掌握雕塑的基本概念、艺术特点和发展过程； 2.掌握雕塑材料、工具的使用以及雕塑成型的几种特点与方法； 3.掌握雕塑的观察与塑造方法，提高立体造型的掌控与理解能力； 4.具备分析、汲取传统雕塑艺术流派与现当代雕塑创作技法的能力，能较 为深入的评价和鉴赏雕塑艺术作品； 了解中小学艺术教育规律和要求，掌握雕塑教学的基本理念与方法；具 有运用所学雕塑知识进行组织与辅导中小学美术课外活动以及美术社团等艺术活动的能力； 能结合社会实际需要，具有将雕塑艺术结合校园文化艺术环境进行设计 与营造的能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。 4.1有较强的美术造型与表现能力 课程目标1、2、3、4 4.2具有一定的美术创作与表现能力 4.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力 7.具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神；具有组织与辅导中小学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。 7.1具有良好的语言沟通与逻辑表达能力，具有良好的团队合作精神 课程目标5、6 7.2具有组织、辅导美术社团与课外艺术活动的能力 7.3具有较强的校园文化艺术环境的设计与营造能力 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.雕塑艺术概论 课程目标1 雕塑的基本概念 雕塑发展简史 雕塑艺术的发展现状 1.掌握雕塑的基本概念； 2.了解雕塑艺术的发展过程和文化背景； 3.了解现当代雕塑艺术的进程和现状。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.讲解分析 3.分小组讨论互动 4学时 2.雕塑艺术的基本技法与言语特点 课程目标2、4 1.雕塑材料的特性和使用方法； 2.雕塑工具的特点和使用方法； 3.雕塑艺术的成型方法与艺术特点。 1.了解雕塑材料、工具的使用； 2.了解雕塑成型的几种特点与方法； 3.具备分析、汲取传统雕塑艺术流派与现当代雕塑创作技法的能力； 4.能够较为深入的评价和鉴赏雕塑艺术作品； 1.运用多媒体进行图片和视频赏析 2.实物讲解分析 3.分小组讨论互动 4学时 3.肖像雕塑 课程目标2、3 1.材料、工具的使用； 2.雕塑的主要技法与具体过程； 3.观察与塑造。 1.掌握雕塑材料、工具的使用方法； 2.掌握雕塑成型的方法； 3.理解并掌握雕塑的观察与塑造方法； 4.能够应用所学知识对练习作指导。 1.实物讲解分析 2.示范和互动 3.辅导 8学时 4. 彩塑 课程目标5 1.彩塑的主要特点和基本要求； 2.彩塑的具体制作过程3.彩塑的塑造方法。 1.掌握彩塑的艺术特点； 2.掌握彩塑的制作过程和塑造方法； 3.掌握彩塑教学的基本理念与方法； 4.具有彩塑艺术课外辅导的能力。 1.实物讲解分析 2.示范和互动 3.辅导 8学时 5. 校园实用雕塑 课程目标6 1.校园实用雕塑的分类和形式特点； 2.校园实用雕塑的制作过程和成型方法。 1.了解校园实用雕塑的形式特点和现实意义； 2.理解和掌握校园实用雕塑成型的要领； 3.具有一定的校园实用雕塑的设计与制作能力； 1.实物讲解分析 2.示范和互动 3.辅导 8学时 四、教学目标达成度评价 1.教学目标1，4的达成度通过课堂讨论与提问形式进行综合考评； 2.教学目标2、3的达成度通过课堂练习与作业的形式进行考评； 3.教学目标5的达成度通过作品与课堂讨论的形式进行综合考评； 4.教学目标6的达成度通过操作实际案例的展示设计进行考评。 五、成绩评定 课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂表现、课程作业质量。具体要求及成绩评定方法如下： 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。旷课5次以上（含5次）者，取消本门课程的考核资格。 2.课堂表现，占总成绩的40%。 (1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。 (2)动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握各项技能，并将之体现在练习和作品中。 (3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组