分析论据的几种方法;论证:我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足,爱心如潮,给孩子们报补习班,学钢琴学舞蹈,参加奥林匹克各种学科大赛等等,已经使我们的青少年不堪重负。我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育,多种因素混合在一起,试想我们的孩子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗?
——陕西卷《让孩子翱翔吧》; 二、例后评析法:对论据内容进行评价
如 论点:青春之路多艰难
事例:海明威在《老人与海》中塑造了一个硬汉形象——桑地亚哥。48天没捕到鱼,当捕到一条比自己小舟还大的马列林鱼时,又遭到鲨鱼的围攻,结果只剩下鱼的骨架。;论证:孔子曰:天予我身,地予我心,身感天恩,心报地德。从古到今,孔夫子也在教导我们以报恩的心态活出一个坦荡。可是有些人在得鱼忘筌之后,只会背负千古骂名,商纣、夏傑都在功成之后,斩杀良臣,最后只得个众叛亲离的下场。心中不怀感恩的人便不懂得爱与助的利害,他们归根结底是自私,他们无法立足于人世,只得尸骨无人收的孤独终了。
——黑龙江卷《受之滴水,报以涌泉》; 论证:
如果他(丛飞)现在还活着,我想无论他的声音多么嘶哑,他也会唱最动听的歌,因为他用真爱换真情。
——甘肃卷《用爱换真情》;;论据拓展演练;例后评价法:;正反对比法:;
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