高三理综工作总结.docxVIP

Word文档 PAGE 1 高三理综工作总结 随着20xx年高考成果的揭晓，我们最终迎来了丰收的时节。经过全体老师三年的努力,20xx年的高考取得了显著的成果。喜悦之余，我们高三的理综教师再一次坐在一起，总结过去一年的得与失。有许多阅历可供我们借鉴，也有许多教训值得我们反思。我们始终贯通的一条方针就是：教师少讲精讲、同学多思量多练习。以下就是我们高三理综教师对过去一年高考复习及教学策略的详细措施。 一．了解同学现状,定好复习基调 就整体而言,因为爱物生和宏志生的加入,同学整体素养有所提高,个体间差异反之却较大。刚进入高三的同学对高中必修本的内容较为认识,但灵便度不足,应变能力较差，同学对所学学问尚未形成系统的学问体系;有相当一部分学有显然的偏科问题，这对高考来说是致命的弱点。 因此,在复习过程中,我们吸收上届胜利阅历的同时,也有自己的创新。在难度的掌握上注重结合本届同学的实际状况,注意基础,面对多数,不任意拔高，但对爱物班的同学尤其是尖子生则加大要求。同时,重视对平行班长处生文化课的落实。调动同学的乐观性、指导其学习办法、情感上的关心。努力做到导优辅差两不误,提高同学的整体实力。 二．早规划、早动员，勤催促 高三全过程我们分三个阶段,在不同阶段对同学提出不同的要求,让同学既能感触到自己的长进,增加学习信念,又能感觉到自己的不足,削减自