高考化学试题分析.ppt

2、观念统领，发展核心素养; 教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》（2014年12月）;化学学科知识;高中化学核心素养： 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 实验探究与创新意识 科学精神与社会责任;高中化学核心素养： 化学观念 探究能力 思维方式;重视化学学科思维方式的形成;（二）教学策略;内容标准;《考试说明》;9.（2009海南卷）在室温时，下列各组中的物质分别与过量NaOH溶液反应，能生成5种盐的是： A．A12O3、SO2、CO2、SO3 B．C12、A12O3、N2O5、SO3 C．CO2、C12、CaO、SO3 D．SiO2、N2O5、CO、C12;特点：涉及的化学方程式相当多，以教材中出现的为主，以知识的应用为主。;特点：化学与STS联系多，常常出现陌生的化学反应，以知识的应用为主。;《考试说明》249页 5.化学反应与能量;14．（9分）（2007海南卷）依据氧化还原反应： 2Ag+(aq) + Cu(s) = Cu2+(aq) + 2Ag(s) 设计的原电池如图所示。;15．(9分)（2015海南卷）银是一种贵金属，古代常用于制造钱币及装饰器皿，现代在电池和照相器材等领域亦有广泛应用。回答下列问题： （1）…… （2）……;6.（2