初中写作文审题立意.docxVIP

初中写作文审题立意 写材料作文，审题是作文的第一步，也是文章成败关键性的一步。 这篇文章的意图是在研究这个话题的过程中确定的。专题检查的具体任务是通过对作文题目的思考和分析，了解作者的意图，明确写作对象、范围和重点，明确意图，确定文章的体裁。 写材料作文时，对材料的审题与立意也是有规律可循的。首先，推敲关键词句。 关键词是材料中出现频率较高的词；关键句通常是命题者或材料中人物的关键句，可以暗示材料的中心思想。因此，材料构成的关键句可以作为意图的突破口。 例如，河南2021年的材料作文。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜因为被阳光照耀的时间长”。 “那块地里的西瓜不是都在晒太阳吗？”女儿又问。父亲说：“躲在西瓜的阴影里是公平的，但有些人不接受。” 材料中“阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有的西瓜，可是有的西瓜怕热躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀”是关键句，“甜、阳光、阴影”是关键词。“甜”寓意事件结果，“阳光”寓意历练、磨砺，“阴影”寓意逃避。 通过分析，我们可以得出一些哲学主题：机会面前的平等取决于你是否珍惜机会；成功属于那些有勇气的人；对于自己的缺陷，不要躲避医生，而是敢于接受。如果你掌握了关键词和句子，问题就会很容易解决。 其次，善用联想和想象。我们要善于联想和想象，运用象征、比喻等手法将材料意思引申。 例如，材料中包含“道路”、“脚印”和“春风”等词。事实上，它们都隐含着另一层含义：“路”代表成长的过程，“脚印”代表生命的脚印，“春风”代表轻言的教导。例如，2022武汉的物质构成。 人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。 有些道路平坦通畅，给你带来稳定或平庸；有些道路崎岖险峻，给你带来美好或伤害。如果你选择了正确的道路，你将成功地爬上山顶；选择的道路不合适。即使你爬上了山顶，你也会青一块紫一块的。 决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。我们审读材料要从关键词入手，“路”文中出现的频率最高。 关键的一句是“通往山顶的必经之路”。我们可以把“山顶”变成一个目标，从现实到空虚，我们可以把它理解为一种实现目标的方法和途径，然后它可以转化为一个熟悉的主题——成长。 最后，选好恰当角度。苏轼诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 不同的人从不同的角度对同一种材料有不同的看法。在做决定时，除了与材料达成神圣协议外，还应尝试选择储存在你头脑中的丰富内容来写作。 例如，2021年重庆的材料作文。“我只是雏菊丛中的一朵小花。 一只雏菊悲伤地叹了口气，“这么多雏菊一起生长，我的美丽完全被淹没了，没有人会注意到我。”一位天使听到了雏菊的声音，建议她：“但是你真的很漂亮！”但是雏菊说：“我想成为唯一的一个。在我身边没有其他像我一样的人！”天使不想再听到雏菊的抱怨，所以他把它带到了城市广场。 几天之后，市长带着一个园艺师来对广场进行改造。园艺师说：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧！”雏菊大叫：“等一等！你那样做我会死的。” 园丁说：“如果这里有一些像你这样的雏菊，它会很好地美化广场。但是如果你周围找不到任何一种，你就不能自己造园。” 说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。这则材料作文的材料是一则类似童话或寓言的材料，我们可以抓住角色形象，从它的命运变化轨迹觅出材料的意思。 这种材料的主要特征是雏菊。它被园丁破坏的外部原因是它与同类不同。 园艺师认为整体上显得不美观，所以毁掉了它。内在的原因是，它太高傲，总想成为唯一的一朵雏菊。 我们可以瞄准这一点：那些与团队分离、只有自己的人无法从任何人那里得到帮助。也可以断定，世界很难容忍“唯一”。那些想成为“唯一”的人最终会像雏菊一样被连根拔起。 总之，根据材料写作文，审题立意不能偏离材料，要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。 围绕主题进行多层次联想，多角度拓展写作内容。 a.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。b.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。 c、 反向联想：从话题的反面开始，确定写作的范围和内容。d、 虚拟现实转换联想：一些作文主题往往是从丰富多彩的复杂现象中抽象出来的概念，既有虚拟的一面，也有真实的一面。 2、思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：①要写自己熟悉的