胡阳镇中心小学写字教学实施方案-2021.12.6(1).docVIP

胡阳镇中心小学书法教学实施方案 一、指导思想、目标要求 中国书法是祖国传统文化的重要组成部分，汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。近些年来，传承发扬书法文化，正逐步成为社会共识。书法教育对中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化的修炼、精神的陶冶。对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生书写基本技能、书法艺术鉴赏力、提升学生综合素质的手段，更是传承中华民族优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要举措。开展中小学书法教育，并不是让每个学生都成为书法家，而是让每个孩子都能够写一手好字，以此了解与传承传统文化，为终身学习奠定基础。 为了从整体提高我校全体教师和学生的书写水平，弘扬祖国汉字书写传统文化，我校在费县关工委的帮助下，接受“书写中国”专项基金大型助学活动免费捐赠的书写系统，从2020年11月2日开始，全校师生开始跟随“书写中国”提供的书写系统每天坚持练习钢笔字和粉笔字，以期经过坚持不懈的训练后取得理想的汉字书写效果。 二、实施过程和内容 第一阶段:基础练习 （一）纠正坐姿、握笔姿势、运笔姿势。 （二）学会“摆、停、顿、缩、弹”五个书写动作。 （三）学习“长横、垂露竖、悬针竖、短撇、捺、点、提、” （一）2020年10月28日，书写中国陆燕等3位指导老师莅临我校，对我校八十多位语文教师进行现场书写教学培训，受到我校领导和老师们的热情欢迎。培训一开始每位参训的老师现场书写，保存下来以待日后进行书写对比。培训结束后为语文老师们免费分发了书法教学云平台账号，协议规定可以免费使用5年。这是对我校师生的一项实实在在的捐赠，感谢书写中国对我校的大力支持。 （二）2020年11月2日，我校全体语文老师和全体学生从坐姿开始进行书写训练。周一至周五每天中午12：30至12：50为午写时间，每个班里都有教师借助班里的触控一体机和书法教学系统视频组织教学；每天10到11个班同时上书法课，由语文老师组织并指导学生跟随书写系统提供的书写教学视频练字。中心校王校长对此非常重视，亲临各班教学现场监督指导，并安排专人全天安排教学任务并检查，对各班开展书法教学情况进行评比打分，对表现特别优秀的班级和指导老师提出表扬。王校长对教师们的练字也很重视，要求教师们在工作日每天都要坚持练字，每天规定统一内容在钉钉进行练字打卡，每周对练字情况进行一次通报，练字一段时间后要对教师们的书写水平进行一次公开展示，学校已经预先制作好了展板。 （三）经过一周的书写训练后，反馈情况良好，教师们都很支持学校的这项工作，学生坐姿和运笔有了明显改善。中心完小刘艾传校长决定：不只是语文教师，全校全体任课教师都要加入练字打卡的行列，身为教师就有责任写好中国字，成为学生的示范和榜样。于是在11月9日星期一这一天升旗仪式结束后，中心完小全体师生在操场上、在国旗下举行了书法教学启动仪式，在国旗下宣誓：做好中国人，写好中国字。 （四）到目前为止，我校师生已经坚持练字28天，从最初的坐姿、握笔、运笔、五动作等纠正书写习惯开始，到后来的“横、竖、撇、捺”等每一个笔画的练习，学生们的坐姿、运笔等习惯得到明显改善，每一个笔画的写法也有了明确的概念，有些以前写字不能辨认的学生也写出了工整的汉字，原先基础好的学生写出了非常漂亮的钢笔字，许多语文老师对学生的书写进步表示肯定。 三、百日练字计划 具体内容如下: 时间 练习内容 作业 第1天 观看字强字立基础篇 书写姿势 坐姿、握笔、运笔口诀背诵 摆、停、顿、缩、弹 五个动作的练习 第2-3天 观看笔画分析-长横 观看书写示范 背诵长横口诀 一、二、三、上书写练习 第4-5天 观看笔画分析-垂露竖 观看书写示范 1.背诵垂露竖口诀 2.山、正、土、王书写练习 第6-7天 观看笔画分析-悬针竖 观看书写示范 1.背诵悬针竖口诀 2.干、丰、十、车书写练习 第8-9天 观看笔画分析-短撇 观看书写示范 1.背诵短撇口诀 2.千、生、年、反书写练习 第10-11天 观看笔画分析-竖撇 观看书写示范 1.背诵竖撇口诀 2.天、开、月、儿书写练习 第12-13天 观看笔画分析-斜撇 观看书写示范 1.背诵斜撇口诀 2.左、右、九、在书写练习 第14-15天 观看笔画分析-斜捺 观看书写示范 1.背诵斜捺口诀 2.人、未、走、右书写练习 第16-17天 观看笔画分析-斜点 观看书写示范 1.背诵斜点口诀 2.主、太、文、小书写练习 第18-19天 观看笔画分析-长点 观看书写示范 1.背诵长点口诀 2.不、下、头、专书写练习 第20-21天 观看笔画分析-短提 观看书写示范 1.背诵短提口诀 2.习、此、现、以书写练习 过关验收，所有老师验收作品展览，过关老师领取进阶篇，不过关老师继续练习基础篇，进阶篇共60套 验收过关的老师进入进阶篇联系