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- 约 44页
- 2022-06-22 发布于北京
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“小手拉大手”争做文明人 ;文明路上与家长同行;;;一、家庭教育主要性;
好多家长,把小孩当做自己私有财产,按照自己方式去教育,干预越多,越不成功,孩子失去独立判断、选择能力。就像作家写作品一样,好作品中人物并不是完全按照作家构思去发展,人物本身要按自己方式去发展,意思就是你写人物你自己控制不了,控制人物命运越强作家,他作品越不成功。福楼拜、鲁迅。
;争创文明家庭呼唤“八大家庭”;1、指导思想、任务
树立家长教育儿女责任意识
了解把握不一样年段青少年发展特点及需求
了解党和国家教育方针、政策,教育观点
掌握科学家庭教育知识、教育策略与方法
最终指向:提升家庭教育自觉性、科学性、实效性;(一)主要依据——了解青少年身心特点、需求和成长规律 ;Ⅲ.互动:中年级学生身心方面都有哪些特点?;小学中年级孩子心理和体能发展有以下主要特点:; 为此,中年级重点突出7个方面来。
“习惯培养、自主学习、热爱阅读、
有责任心、关注情商、心灵沟通、家校携手”
;(二)本学段教材内容关键点及其相互关系;第一课:重视特殊中年级——把握年段特点
走进中年级孩子生活世界(表达特殊)
把握中年级是帮助孩子顺利过渡前提
科学冷静地帮助中年级孩子顺利过渡智慧
第二课:良好习惯为孩子一生发展奠基——基础工程
培养孩子含有良好习惯是家长主要职责
好习惯是成就孩子人生发展基石
培养
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