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健康教育冬春预防“传染病”教学设计 学习目的： 2014.6 三年级 执教人 1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病； 2、掌握呼吸道传染病的预防措施。 学习重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。学习准备：课件。 学习过程： 1、引入新课： 小朋友，请注意，现在正是冬天，冬春季节容易流行传染病。 板书课题：冬春预防“传染病。” 2、创设情境：你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件---） a.流行性感冒 b.流行性脑膜炎 c.流行性腮腺炎 d.风疹 3、讨论明理： 说说这些呼吸道传染病有哪些症状？ 流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等； 流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直； c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等； d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。4、明理导行： 谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏） 5、生活拓展：哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？ 6、纠正预防措施：讨论：呼吸道传染病的预防措施？ a.预防接种：。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗； b.及早发现病人，并采取隔离治疗； c. 呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。 讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？ 附件板书： 流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防“传染病” 流行性腮腺炎风疹----冬季 春季 呼吸 口传