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教学文档
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小学二年级下册综合实践活动(春与夏)教案
第五课 春与夏
第—课时
教学目标:
知识与技能
1、让学生认识到春天和夏天的根本特征,找出身边象征春天和夏天的事物。
2、初步了解春、夏的节气和适宜开展的活动。
方法与过程
本次活动是通过让学生做游戏、一般生活中的常见事物来区分和认识春天和夏天,了解春天和夏天的主要特征。
感情态度与价值观
带学生走进大自然,亲自去寻觅春天和夏天的足迹,说出自己看到的春天和夏天,自己找到的春天和夏天,从而让学生感受到大自然的漂亮。
教学重点:
让学生认识到春天和夏天的根本特征,找出身边象征春天和夏天的事物。
教学难点:
了解春、夏的节气和适宜开展的活动
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