初中八年级上册的数学《三角形的高中线角平分线》学习教案.docVIP

三角形的高、中线与角均分线 课时：1课时 一、〔教课目的〕 1、知识目标：认识三角形的高、中线与角均分线. 2、能力目标：会用工具正确画出三角形的高、中线与角均分线,经过绘图认识三角形的三条高(及所在直线)交于一点,三角形的三条中线,三条角均分线等都交于一点. 3、感情目标：采纳自学与小组合作学习相联合的方法，培育自己主动参加、勇于研究的精神。 二、〔教课要点〕 三角形的高、中线与角均分线是要点； 三、[教课难点] 三角形的角均分线与角的均分线的差别，画钝角三角形的高是难点. 四、[教课方法]：解说、研究式、讲练联合。 五、[学法指导]：启迪、沟通合作。 六、[教材分析]：这节课是在学生已经在感官上认识了三角形的高、会画角的均分线的基础长进行教课的，三角形的高、中线和角均分线是三角形中的主要线段，学习了这一课，关于学生增加几何知识，运用几何知识解决生活中的相关问题，起着十分重要的作用。它也是学习三角形的角、边以及三角形全等、三角形的相像等后继知识的持续。 七、[学情分析]： 八、[教具]：三角板、圆规、量角器。 九、〔教课过程〕 （一）、导入新课 我们已经知道什么是三角形，也学过三角形的高。三角形的主要线段除高外，还有中线和角均分线值得我们研究。 （二）、三角形的高 请你在图中画出△ABC的一条高并谈谈你的画法。 从△ABC的极点A向它所对的边BC所在的直线画垂线，垂足为D，所得