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缩写作文评价条 点评：“我爱你爸爸、妈妈！”这是小作者发自内心的表达，文中小作者通过具体的描写，表现了父母对自己的关心和照顾。 评论：“用你的大脑思考克服困难的方法。”这是小作者的收获。小作者清楚地描述了劳动课上发生的事情和解惑的过程，这给我们的作文带来了启示：事实上，我们周围有很多主题，这取决于学生们的仔细发现和积累。 点评：文章等车起，就渲染了人多，为“挤车”埋下了伏笔。车门打开的一刹那，“挤”的历程便开始了。 跟着小作者的笔，我们经历了一个痛苦但有趣的拥挤过程。文章结尾的一句话“走路感觉真好！”他不仅是一个小作家，也是读者真诚的话语。 点评：非常激烈的一次三人对阵，可以瞧见小作者一家子的生活是充实的、积极的，令人羡慕。我们不难发现，小作者的笔触是那样清新自然而真实，三人的语言、神态、动作以及小作者的心理活动分别反映着三人不同的个性，当然，共性也很明显，成为这篇文章的基调——童趣。 评论：这篇文章读起来很好。小作者从书中的内容入手，引发情感、古今联想、比较描写，然后结合实践，使文章十分完整，充分表达了自己的思想感情。点评：这篇作文给我最大的触动是来自孩子的真实感受！一切都是无心的、合理的。 正如“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，孩子起初是为同学买礼物，可无意看到一张照片，于是想起妈妈的生日。这一切都是那么自然，毫无做作之