中班艺术《有趣的白菜》课件教案.docVIP

　　中班艺术《有趣的白菜》 课件教案包含了 课件，活动目标是认知目标能观察出大白菜的基本结构特征，并把看到的想到的大白菜画下来，技能目标可以大胆创想白菜的各种造型并尝试用过渡色表现白菜的颜色。 　　幼儿园教学活动设计方案 　　活动名称 有趣的白菜 领域 艺术领域 　　班级 中班 时间 15分钟 　　教材分析 本次活动选自未来出版社出版的《多彩的世界》中班上册一书，《有趣的白菜》属于其中的艺术领域。 　　设计思路（结合《纲要》） 结合中班幼儿的身心发展水平，以及《幼儿园教育指导纲要》对幼儿在艺术领域要求的目标：1.能初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。同时在支持幼儿创造性表达的基础上，我设计了本次活动。 　　活动目标 认知目标 能观察出大白菜的基本结构特征，并把看到的想到的大白菜画下来。 　　技能目标 可以大胆创想白菜的各种造型并尝试用过渡色表现白菜的颜色。 　　情感目标 能够感受线条和颜色构成图画的乐趣，喜欢本次绘画白菜活动。 　　活动重难点 活动重点：观察大白菜的基本结构特征，并能自主画出来。 　　活动难点：创想白菜的各种造型，尝试用过渡色表现白菜的颜色。 　　活 　　动 　　准 　　备 物质准备 课件、白纸、油画棒、白菜教具。 　　经验准备 幼儿有见过、尝过白菜的生活经验。 　　活动方法 谈话法、观察法、示范法、操作练习法。 　　活动过程 　　活动环节 教师活动 幼儿活动 设计意图 　　开始部分 一、谈话导入 　　(1).教师提问小朋友平时喜欢吃的蔬菜，引出今天蔬菜王国要举办画像展的故事。 1. 幼儿回答老师的提问，并聆听故事。 结合实际生活，和幼儿谈话，增进师幼关系。 　　基本部分 一、观察总结白菜的特征 　　(1).教师讲述蔬菜王国要举办画像展的小故事，引出活动的主题：帮白菜宝宝画肖像。 　　(2).教师引导幼儿观察并总结白菜的特征。 　　二、学习画白菜 　　(1).教师先示范，边画边说引导幼儿说步骤。 　　(绘画白菜小口诀：一个曲罐罐，没呀没盖盖，再添两条线，白菜肚肚圆。波浪圈，画菜叶，右一圈，左一圈，还有许多树杈杈，菜叶层次全靠它。画菜根、穿绿衣，白菜宝宝乐开怀！） 　　(2).教师引导幼儿学习用过渡色表现白菜的颜色。 　　(3).请小朋友按照白菜特征进行创意想象，画出白菜并涂色。 　　三、展示自己的画 　　(1).教师请画完的幼儿分别展示自己的画并把画送给白菜宝宝。 　　(2).教师以白菜宝宝的口吻感谢小朋友并为小朋友们展示大白菜儿歌。 一、 　　(1).幼儿听故事明确要帮白菜宝宝画像。 　　(2).幼儿回忆并观察白菜的轮廓试着说出白菜的组成部分及特征。 　　二、 　　(1).幼儿在老师的引导下一起说画白菜的步骤。 　　(2).幼儿观察学习用过渡色给白菜上色。 　　(3).幼儿自己动手给白菜宝宝画创意画像并涂色。 　　三、 　　(1).幼儿互相分享展示自己的作品并送给白菜宝宝。 　　(2).幼儿聆听儿歌并明白多吃白菜对身体好。 在本次活动中，我为幼儿创设了一个故事情境，让幼儿带着兴趣愉快地参与整个美术活动并能够大胆创意表现，激发他们对绘画活动的乐趣、丰富幼儿对绘画活动的感受与体验。 　　结束部分 教师以白菜宝宝的口吻感谢幼儿并邀请大家去蔬菜王国参观，看看最近又发生了什么热闹事。 幼儿在老师的音乐声中排好队，准备出发去蔬菜王国。 再次营造机会，支持幼儿的艺术表现和创造力、想象力。 　　延伸活动 活动结束后，请幼儿到表演区，将蔬菜王国发生的故事创意表演出来。 幼儿在老师的引导下进入表演区，发挥想象力，合理创编，把蔬菜王国发生的故事创意表演出来。 延伸活动结合设计到了表演区，创造条件让幼儿接触多种艺术形式。 　　板书设计 　　活动反思 在活动中要提醒幼儿明确白菜的三部分，在三部分的基础上合理展开想象并创作；鼓励幼儿尝试不同颜料的创作；对一些不够大胆的幼儿给予鼓励；对一些领悟能力强，创作的比较好的幼儿及时给予表扬。