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幼儿园谁的本领大课件 第1页 活动目标： 1.能够让幼儿了解梅花鹿和小猴子合作摘到果子故事内容，而且了解它们都有各自本事。 2.能够让幼儿依据故事线索大胆猜测、想象故事当中一些故事情节。 3.能够引导幼儿说出自己和同伴本事，知道同伴之间有时候要相互合作本事才会更大。 幼儿园谁的本领大课件 第2页 幼儿园谁的本领大课件 第3页 幼儿园谁的本领大课件 第4页 幼儿园谁的本领大课件 第5页 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。有一天，猴子遇见了梅花鹿，他俩都说自己本事大。 你以为都有什么本事？谁本事大？怎么才能分出来呢？ 幼儿园谁的本领大课件 第6页 幼儿园谁的本领大课件 第7页 梅花鹿和猴子请来大象当裁判，大象把鼻子朝前一甩说 幼儿园谁的本领大课件 第8页 幼儿园谁的本领大课件 第9页 比赛开始了，大象喊了声： 你以为谁能找到果子？ 幼儿园谁的本领大课件 第10页 梅花鹿跑得快，一眨眼就跑到了小河边 幼儿园谁的本领大课件 第11页 轻轻一跳，就跳过了小河他一口气跑到树下。 幼儿园谁的本领大课件 第12页 猴子呢他跑到小河边，可是 他们能 摘到果子吗？ 幼儿园谁的本领大课件 第13页 梅花鹿伸长脖子，跳了有条，可还是摘不到果子 为何没摘到果子？帮他们想个方法吧 幼儿园谁的本领大课件 第14页 猴子想了想，于是喊起来 幼儿园谁的本领大课件 第15页 听到喊声，梅花鹿赶快往回跑，拖着猴子跳过河，跑到树下 幼儿园谁的本领大课件 第16页 猴子飞快地爬上果树，盼着树枝很快摘到了果子。 幼儿园谁的本领大课件 第17页 他们一起把果子交给了大象，从此成了好朋友 幼儿园谁的本领大课件 第18页 幼儿园谁的本领大课件 第19页 你有什么本事？ 你和儿童合作过吗？ 合作本事大！ 幼儿园谁的本领大课件 第20页