中国新生儿复苏项目标准课件（2020年版）.pptx

; ;为什么新生儿复苏技能很重要？;胎儿的呼吸与循环;出生后的呼吸与循环的改变;出生后的呼吸与循环改变;出生后的呼吸与循环的改变;出生后的呼吸与循环的改变;从胎儿循环到新生儿循环的转换;出生后的正常过渡;如果正常过渡受阻，新生儿会有哪些反应？;异常过渡的临床表现;原发性呼吸暂停和继发性呼吸暂停;原发性呼吸暂停;继发性呼吸暂停;新生儿复苏流程图;新生儿复苏流程图;国际新生儿复苏流程图 (2015年第七版);;2015年国际新生儿复苏指南和流程图的主要更新;2016年中国新生儿复苏指南和流程图的主要修订;关于羊水胎粪污染吸引胎粪：当羊水胎粪污染时，仍首先评估新生儿有无活力：新生儿有活力时，继续初步复苏；新生儿无活力时，应在20s内快速完成气管插管及用胎粪吸引管吸引胎粪。如果不具备气管插管条件或插管技术不熟练而新生儿无活力时，应快速清理口鼻后立即开始正压通气 关于3导心电图测量心率：考虑到我国国情，我们建议有条件的单位可以试用，并总结经验 今后我国的新生儿复苏将按此指南和流程图实施;第1课结束;;复苏前的准备;产前咨询;增加新生儿需要复苏可能性的围产期高危因素;增加新生儿需要复苏可能性的围产期高危因素;组成复苏团队;团队合作的重要性;新生儿复苏团队分工;团队领导者;有效沟通;闭环交流举例;准确记录;复苏后总结;新生儿复苏的关键行为技能;新生儿复苏的关键行为技能;新生儿复苏的关键行为技能;新生儿复苏的关键行为技能;准备新生儿复苏区;准备器械和物品;复苏器械快速检查表;;新生儿辐射台和其他仪器准备;新生儿复苏气囊;;脐静脉置管用物;第2课结束;;初步复苏;快速评估;快速评估;快速评估;快速评估;快速评估;常规护理;快速彻底擦干;触觉刺激;刺激新生儿呼吸的可行的方法;初步复苏;清理气道;过度吸引气道的危害;有羊水胎粪污染;有羊水胎粪污染;评估：呼吸、心率;呼吸困难和/或持续紫绀的处理;常压给氧;常压给氧;氧气导管常压给氧;氧气面罩常压给氧;如何测量新生儿心率;如何测量新生儿心率;第3课结束;;正压通气复苏装置的应用;正压通气复苏;正压通气的指征;正压通气装置的类型;自动充气式气囊不连接储氧器;自动充气式气囊不连接储氧器;自动充气式气囊不连接储氧器;自动充气式气囊;检查自动充气式气囊;T-组合复苏器（T-Piece）;T-组合复苏器;检查T-组合复苏器;调节T-组合复苏器;脉搏氧饱和度仪;正确放置脉搏氧饱和度仪传感器;正确放置脉搏氧饱和度仪传感器;给氧的建议;给氧的建议;生后动脉导管前氧饱和度标准;正压通气的压力;面罩的放置;面罩的放置;正压通气频率;对正压通气反应的评估;矫正通气步骤（MRSOPA）;对正压通气反应的再评估;持续气囊面罩正压通气2min;插入胃管：物品;经口插入胃管：测量长度;插入胃管:方法;团队合作;第4课结束;;气管插管和喉罩气道;概述;气管插管;气管插管的指征;气管插管的特殊指征;器械的选择和准备工作;气管导管的选择;气管导管的选择;准备喉镜和其它用品;准备喉镜和其它用品;调整体位 调整床的高度：如有可能，使新生儿的头部与操作者的上腹部或下胸部在同一水平 鼻吸气位：平卧、头正中位、肩部垫一肩垫或使颈部轻度仰伸;准备插管;准备插管;准备插管;气管插管;气管插管;气管插管;气管插管;气管插管;气管插管;气管插管;气管插管;气管导管管端深度;气管导管管端深度;气管导管管端深度;气管插管导管位置的判断;气管插管导管位置的判断;气管插管成功的判断;插管相关情况的处理;通过气管导管吸引胎粪;喉罩气道;喉罩气道;喉罩气道的应用指征;喉罩气道的使用限制;喉罩气道的准备;喉罩气道的安放;喉罩气道的安放;喉罩气道的安放;喉罩气道的安放;判断喉罩位置;判断喉罩位置;撤出喉罩气道;喉罩气道并发症;第5课结束;;胸外按压;复苏中的胸外按压;为什么要做胸外按压;胸外按压的机制;胸外按压机制;胸外按压的指征;胸外按压位置;胸外按压的手法;胸外按压的手法;胸外按压手法;胸外按压时氧气浓度;胸外按压时站在新生儿头侧进行;胸外按压深度;胸外按压与正压通气配合;胸外按压与正压通气配合;胸外按压与正压通气配合;胸外按压的时间;胸外按压时心率的评估;胸外按压期间判断心率的方法;胸外按压期间团队合作;胸外按压并发症;第6课结束;;新生儿复苏药物;药物应用的理论依据;药物应用的理论依据;在新生儿复苏中药物很少应用;肾上腺素作用原理;肾上腺素应用指征;肾上腺素的剂量和给药途径;肾上腺素应用后注意事项;肾上腺素总结;给药无改善的评估及处理;扩充血容量的指征;扩容药物的推荐;预期的反应：扩容剂;脐静脉插管的指征及方法;准备脐静脉导管;脐静脉插管示图;脐静脉插管给药的操作步骤;脐静脉插管给药的操作步骤;脐静脉插管给药的操作步骤;脐静脉插管给药的操作步骤;脐静