初中八年级物理滑轮学习教案.docVIP

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第二节 《滑轮》一节教课设计 孟津第二县直中学郭丽霞 【教课目的】 (一)知识与技术 1.认识定滑轮和动滑轮，能够鉴识生活和生产中常有的滑轮。 2.会依据要求使用和组装滑轮组。 3.能够依据滑轮及滑轮组的特色解决简单问题。 (二)过程与方法 1.经过观察和实验认识定滑轮和动滑轮的构造。 2.经过实验研究，认识定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特色和作用。 3.经过实验研究，学习数据信息办理的方法，有初步办理信息的能力。 (三)感情、态度和价值观 1.在实验研究中，培育学生脚踏实地的科学态度，经过分析数据，感觉 采集数据信息的重要性。 2.经过认识滑轮及滑轮组的应用，初步认识科学技术对然人类社会发展 的作用。 【学习重、难点】 要点：研究定滑轮和动滑轮的特色。 难点：掌握定滑轮和动滑轮的实质 【学惯器具】滑轮、弹簧测力计、细绳、钩码、铁架台 【教课过程】 一、新课教课 导入新课： 师：同学们，前面我们学习了杠杆，请同学们看大屏幕上的图片，为是古代人们提水用的杠杆。请同学们观察老师用古代的杠杆提水，能把物体提上来，但是否是感觉不方便。不可以把物体提到我们想要的高度。 师：经过上边的实验，使用杠杆不可以把物理提高到我们理想的高。假如我用另一种器械，看能不可以把物体提到理想的高度？请同学们观察。同学们有什么发现？ 师：老师第二次用的像是一个轮子，转起来就把物体