2016人教一年级语文上册《我是中国人》教案.docVIP

入学教育 我上学了 教课目的： 1、让学生认识上学的意义，指引学生适应并喜爱上学。 2、教育学生有礼貌、珍爱新书。 3、着手制作课程表，热爱学习。 教课要点、难点：： 让学生认识上学的意义，指引学生适应并喜爱上学。 教课准备：多媒体课件 教课时间：1课时 教课过程：（学生活动时间约32分钟） 一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜爱上学吗？板题：我上学了。 3、“敲鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的时机。） 二、点播课文彩图，教授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来谈谈图画上的小朋友们在干什么？ 2、假定你上学了，你如何向妈妈辞别？你如何向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组 织同学议论，议论完成指名讲话，老师再创建情形说话，进行礼貌教育。） 3、到达学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来谈谈我们的教 室里有什么呢？（联系实质指名讲话） 4、观光完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要如何爱惜 新书呢？（生议论—指名回答—增补建议—师小结） 5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ （生议论—指名回答—增补建议—师小结） 二、着手制作课程表。 1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜爱这张课程表吗？谁来谈谈课程表是用来干什么的？ 2、老师示范做课程表。 3、学