2022《浅析高中女生对体育课缺乏兴趣的成因》开题报告（含提纲）3700字.docVIP

一、简述研究目的、理论依据或假说形成的思考；研究的理论意义、实际应用价值和可行性分析。 1.选题依据 高中阶段是女生在生理和也理上的发生转变的一个过渡时期，随着年级的升高和学业压力的与日俱增，高中阶段的女生和男生在也理上对外界事物的承受能力有着很大的区别，尤其是抗压能力方面。而体育运动由于它的特殊性可以有助于释放压力、改善和调解不良情绪，构建和谐的人际关系进而促进高中女生也理将抗发展，因此学会用运动的方式来排解压力于高中女生来说是非常重要的，而体育课正是提高学生运动能力并且让她们掌握运动技能的重要途径。本课题通过研究女生在课堂上的问题行为表现及成因，提出改进措施和建议这非常有利于高中女生