2018年二年级科学上册6做一顶帽子教案.docxVIP

PAGE PAGE 12 / 12 2018 年二年级科学上册 6 做一顶帽子教案 《做一顶帽子》教学设计 【教材分析】 《做一顶帽子》是二年级《材料》单元的第6 课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化了学生对材料特点的认识， 同时还可以帮助我们评价学生在这一单元科学概念形成的状况及探究能力的发展和描述物品能力的发展。 教科书共由三部分组成：第一部分——聚焦，通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点，不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分——探索，以“任务驱动”的方式引导学生“做帽子，开一个帽子展示会”。探索活动分为三部分：（1）设计、选材料和画草图；（2）制作帽子；（3）开一个帽子展示会。第三部分——研讨，引导学生思考自己（或其他同学） 做的帽子是不是根据功能与用途选择的材料，还有哪些需改进和完善之处。 【学生分析】 通过前 5 课的学习，学生对身边常见的材料以及它们各自的特点进行了比较深入的研究，也掌握了一些简单的研究方法。对材料展开研究的过程中，学生发展了运用感官进行观察的能力，并从对物体特征的注意转换成对材料特点的注意，学会运用科学词汇描述材料的特点并给物品进行分类。学生还认识到物品随着新材料的出现而不断演 变，材料性能也可以改变或优化，了解了人类根据功能和用途选择不同材料，运用技术加工材料、制造物品。 帽子这个