学校教研室例会制度.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校教研室例会制度 1、学校教研室例会制度  在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指要求家共同遵守的办事规程或行动准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的学校教研室例会制度范本，供家参考借鉴，希望可以助到有需要的朋友。  例会是教研室及时传达学院及系（院）、部等上级有关文件精神，落实工作部署的`主要途径。为了规范教研室会议，使教研室工作做到有计划、有目的且能有效地完成各项教学任务，保证教研室工作正常运行，特制定本制度。  一、教研室例会定期召开，原则上每月一次。除正常例会外，在有特殊需要时可随时召开教研室会议。  二、教研室例会由教研室主任负责主持，全体教师（包括兼职教师）应准时参加，无故不得缺席。  三、教研室例会主要以专业建设研究、课程建设研讨、教学组织与实施、师资建设研讨、教科研活动交流及理论学习等为主要工作任务。  四、教研室开会前应做好相关准备，会上认真做好会议记录，会后做好总结。会议由教研室主任指定专人记录。  五、在教研室例会上，教研室主任应及时准确地向教师传达上级部门近期文件精神和工作部署，总结汇报近期教学情况，针对具体问题采取相应措施，保证教学工作的正常开展。  六、认真讨论教研室主任对教学、科研及一些非计划性临时工作的安排，会议一旦形成决定，各位教师要认真执行。  七、为了充分发挥教师的集体作用，每位教师均可在例会期间向教研室提出一些有利于教研室、本系及学院发展与建设的建议或意见，教研室主任有责任映给上级管理部门。  八、本制度自印发之日施行。 2、学校教研室管理制度  教研室是根据学科和专业设立的根底教学研究和管理组织，也是落实和推进系日常规范化、制度化、科学化管理的重要部门。其主要职能是完成教学计划所规定的课程及其他环节的.教学任务，开展教学研究、科学研究和组织学术活动，师资队伍的培养提高，布置、检查教师的完成工作的数量和质量状况，加强相关实验室的建设和管理等。  一、教研室组织管理  1、教研室由系教学副主任分管领导并共同对系主任负责。  2、教研室原则上设立正副主任，教研室主任负责全面工作，教研室副主任可根据工作需要分管相关工作。  3、教研室主任根据工作需要可安排其他教师负责一些具体专项工作，如实验室管理、实践教学、科研管理、资料管理等（以上工作作为系、教研室管理工作量）。  二、教研室的职责范围  1、组织落实教学任务  教研室按照专业人才培养方案的要求，组织完成教学任务。主要包括：落实课堂教学任务和课外辅导工作，准备和组织教学中的各种实验、实习环节；指导毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）及毕业答辩工作。  2、组织并实施课程建设工作  教研室是学校课程建设的主体，其主要的职责有:制定课程建设工作规划，根据教学计划组织教学纲的编写工作，组织对教材的选用和编写工作，引进或开发多媒体课件，负责与课程相关的实验室和资料室等辅助教学设施的建设。  3、开展教育教学交流和研究  结合课程组群的特点，制定教学研究的`规划，并提出年度教学研究项目，主要提出科学合理的人才培养目标及方案，研究和专业课程体系和构造，课程的教学内容，探索教学手段和方法，研制或推广通用试题库和CAI课件。  4、开展科学研究工作和各种学术性活动  教研室应根据学校和本部门的科学研究总体规划，在兼顾社会需要，教研室教学工作和教师专长的根底上，积极申报校内外科学研究课题，鼓励教师在认真搞好根底研究的同时，积极从事应用研究和科技开发。教研室应积极开展多种形式的学术活动，定期或不定期的组织有关学术讲座，参加国际国内学术交流，活跃学术氛围。  5、开展教学检查和质量监控工作  教研室应定期组织教师互相听课，组织观摩教学，同时，应经常收集学生的意见和要求，助教师改良教学，不断提高课堂教学的效果。教学任务下达后，敦促教师按照课程教学纲的规定，认真备课，钻研教材，写出礁、讲稿，并尽可能采用现代化教学手段，精心组织教学，对青年教师和新开课程教师要注意具体助指导。担任通开课教学任务的教师，在个人钻研的根底上，教研室可适当安排集体讨论重点课程内容问题，集思广益，提高讲课质量。  6、加强教师教育教学定向和培养培训工作  教研室应根据学科（专业）建设、教育教学的要求，确定教师的教学方向、教学课程和科研方向，认真制定教师培养培训规划和年度计划，特别重视对中青年教师和根底课教师的培养，不断提高有计划