小学三年级下期主题班会活动方案及记录.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级下期主题班会活动方案及记录 1、小学三年级下期主题班会活动方案及记录  活动目的：  1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向安康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。  2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。  活动准备：  1、搜集有关自信的故事。  2 、学生准备才艺表演.  活动过程：  一、揭露主题，宣布活动开始。  教师讲关于一腕象的成长实验：一腕象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？  学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了  教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？  学生：行。  教师：象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。  二、问卷调查  问卷调查：  1、你认为自己漂亮/英俊吗？  2、你能成为班级中出色的一员吗？  3、你认为是班中不可缺少的一员吗？  4、你是否总是担心做不好某一件事情？  5、你是否能实现你心中的理想？  甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。  乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。  甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自  同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。  同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自了。  同学3：那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.  甲：那自卑、自、自信各有什么特点呢？  同学1：自卑就数低地评价自己，看不到自己的优点。  同学2：自就数高地评价自己，看不到自己的缺陷。  同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。  甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最限度地挖掘自身的潜力。  乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入：  三、榜样篇。  观看姚明等介绍  甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。  请同学们表演群舞、展示小提琴奏等。  乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。  四、方法篇。  甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，我们来朗诵一首诗《自信》。  你说  再不把必然相信  再不察看指纹  攥起小小的拳头  再不相信  眯着眼睛  自在落叶的路上穿过  让那些悠闲的风  在身后吃惊  你骄傲地走着  一切已经决定  走着  好似身后  跟着一个沮丧得不敢哭泣的  孩子  他叫命运  老师讲话：同学们，你们的主题班队会开得非常成功，使我也充满了自信。请家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就一定会有非凡的成就，相信你们一定能行！相信你们最棒！ 2、小学五年级美德在我心中主题班会活动方案  一、背景立意  随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加力度对学生开展思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、●仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。  二、活动目的  “美德在我心中”主题活动，旨弘***华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。  三、教具准备  实物投影题目，