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名师归纳总结
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苏教版八年级下册第七课
课 题 张贴的画
作 者
随着社会的不断进步发展、
招贴已经广泛的应用于现代社
会的各个领域、
更形成了校园文化的一道独特风景、
一、教材分析: 在教学中联系学生的生活实际、
发展学生的各项基本能力是
符合新课标“内容与学生的生活紧密联系”时代要求的。这
样既激发学生学习兴趣、
同时将美术课程内容与学生的生活
紧密联系在一起、
使知识和技能起到帮助学生提高审美意识
锻炼想象力和创造力、
又在实际生活中领悟到美术的独特价
值。
“设计 ·应用 ”学习领域的活动方式既强调形成创意、
又注重
活动的功能目的、
多方位地开发设计思维、
养创造意识。课例将创意和操作实践两种基本能力有效联系
起来、
在锻炼与完成作品的同时、
二、学情分析: 作业 、
它既有欣赏价值亦有实用价值、
子在生活中应用表现的欲望、
在锻炼各方面能力的同时、
子们用自己做的海报张贴在校园无疑对孩子学习美术的兴趣
会有较大的提高、 所以、
亦会对孩子的自信产生极大的帮助。
希望通过本课的学习、
能使孩子们将掌握的知识应用于校园
生活和社会生活的各种活动中。
知识与技能:了解招贴的作用、分类、构成要素及特点;能
设计较简单的校园招贴和公益招贴等;能欣赏、理解各种创
意招贴。
过程与方法:在探讨中感知招贴的作用;在欣赏中感受招贴
三、教学目标: 的表现特点和创意构思; 在合作中、
互相启发掌握设计方法;
在评价中培养自信与修改能力。
情感、态度、价值观:喜爱招贴;能与同学合作创作;大胆
发言、
积极参与各种学习活动。
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四、教学重、难点: 重点:掌握招贴的构成形式及基本创作
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