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Ⅱ卷现代文阅读理论指导 教学案 Ⅱ卷现代文阅读理论指导 教学案 PAGE 3指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。——冰心 PAGE 3 指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。 ——冰心 Ⅱ卷文学类文本阅读教学案 （高考题中占 18 分） 新考纲对文学类文本阅读的考查要求： 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语 言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 分析综合 C 分析作品结构，概括作品主题 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 鉴赏评价 D 体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 探究 F 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图 重要讲义，长期保存对作品进行个性化阅读和有创意的解读教学过程： 重要讲义，长期保存 解题要领： 树立整体阅读的意识。即在全文思想的大背景下解答具体题目，切忌断章取义。 通读全文，从标题、作者到正文，到后面的注释，边边角角都要看完。边读，边把重要语句用符号标出来，划出体现思路线索和议论、抒情性的语句。一般说来，出