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Word — — PAGE 1 — 初三体育教师教学工作计划 《初三体育老师教学工作方案》这是优秀的教学方案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  1、初三体育老师教学工作方案  　　本学期我担当九班级6个班的体育教学工作，由于是任教九班级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学方案如下：  　　一、学情分析：  　　我校九班级共分6个教学班，300多名同学，他们的身体素养各异，此外，九班级面临着学业水平考试，他们的学习压力也特别大，由于长时间中考制度的`影响，他们对体育理论及体育加试存在着模糊的熟悉，乐观性不是很高。因此本学期将通过与同学的沟通沟通，首先从思想上让他们熟悉到新形式下学业水平考试制度，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在体育加试中取得优异的成果。  　　二、指导思想：  　　以新课程理念为指导，充分发挥同学的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。  　　三、全期总目标：  　　1）养成良好的熬炼习惯，把握好九班级中考体育加试要面对的可能被测试的项目。  　　2）收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问。  　　3）让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。  　　四、详细的教学措施：  　　1）利用课中和课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动  　　2）仔细备好课，确保同学们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。  　　3）课堂上，参加到同学当中去，以此拉近与同学之间的距离，注意培育体育骨干，起到榜样、帅先的作用。多实行竞赛的方式，鼓舞他们敢于争创好成果  　　4）课后做到准时反思总结  　　五、业务学习：  　　1）仔细领悟新课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。  　　2）多听课、评课，参加集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。  　　3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项竞赛中取得较抱负的成果。  　　4）学习电脑学问，能够制造出相应的课件，便于教学。  　　5）多与同行沟通沟通，共同研讨，共同提高。  　　六、教研教改课题及讨论措施：  　　课题：寓教于乐于体育教学之中  　　1、实践法（以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中学，在学中玩）  　　2、问卷调查法（通过对同学的调查反馈，加以改进）  　　七、评价教育教学：  　　通过测试和平常的练习实行老师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。  　　1）学习态度与行为：是否能够以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去  　　2）体能与技能：动作的把握与运用状况  　　3）交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系  　　八、教研课支配：  　　1）争取在教学中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。  　　2）与其他同行共同搞好校队的各项训练  　　3）仔细落实两课、两操活动。 2、初三老师教学工作方案 　　一、本学期指导思想  　　以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式。培育同学乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。在本学期的英语教学中，我们将坚持以下理念的应用：  　　1、面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;  　　2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;  　　3、突出同学主体，敬重个体差异;  　　4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;  　　5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。  　　二、提高集体备课效率  　　1、理论指导：  　　“先学后教，当堂训练”课堂的教学模式，把课堂的时间还给同学，老师讲授、启发、点拔、和组织教学的时间限制在5-10分钟以内。那么为了在短时间内使教学效果更好，目标达成度更高，我们学校开拓了每周一次集体备课的大好平台。由于老师集体备课是才智的碰撞，资源的共享，优势的互补，它既有利于