大学学生公寓物业工作总结及管理方案.docxVIP

大学学生公寓物业工作总结及管理方案.docx

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大学学生公寓物业工作总结及管理方案 一、关于2017年年度工作总结 由迎新至今尽半年的工作中,各部门都付出不懈努力,令本公寓在这期间未出现大的漏洞,但仍有许多不足之处。 1、工程质量遗留问题过多 ⑴一、二公寓大部分墙皮有脱落现象。 ⑵一、三公寓卫生间、走廊及水房用水量过大时渗水严重。 2、管理员管理不善 ⑴巡视时不仔细,不能及时发现问题所在。 ⑵对员工管理不严,员工过于散漫。 3、没有完善的管理条例 ⑴对员工及学生的管理无法可依、无据可查。 ⑵应建立奖罚制度,促进员工工作积极性。 4、保全、保洁备品购买不及时。 ⑴保全不能及时修缮有损公共设施。 ⑵影响保洁工作质量。 二、2018年公寓管理方案 序号工作内容完成时间完成标准责任部门 1墙皮脱落处理学生放假期间目测无返修痕迹施工队 2大、小便器修缮学生放假期间冲水畅通无漏堵保全 3三公寓晾衣绳调高学生放假期间调整至合适位置保全 4一、三公寓卫生间漏水处做防水处理学生放假期间无渗漏现象施工队 5学生打热水问题尽快解决让学生更方便同校方联系 6建立各种规章制度开学之前有章可循有法可依 7门口地面路滑,制定解决方案或办法2017年入冬以前不发生人员摔倒情况 8大门口设立警示牌(出租车禁入等)开学之前醒目 9各公寓配备更夫开学之前保证学生安全 10增加自行车架开学之前每辆自行车有位可放 11大门修缮开学之前调置适当高度,大门开、关、插、锁自如 12建立对各级员工管理方案尽快明确职责 13针对学生及校方有可能提出问题统一说词的制定开学之前清晰明了,有利于同学生及校方的沟通。 大学班主任工作总结篇一 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下: 一、培养和选拔班干部,形成良好班风 一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视知识学习,加强思想教育。 学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。 另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我班由于各种因素的影响,后进生数量多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 四、开展各项活动,提高学生素质 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况,本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动,让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 五、注重安全教育 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。一年以来,我班没有发生任何安全事故。 在今后的工作中,还有许多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。 大学班主任工作总结篇二 光阴似箭,20**年即将结束。在这个学年里,外国语学院日语专业XX班在学校及学院领导的指导及帮助下,团结奋进,以提高我班学生的综合素质为目标,加强自自我教育,总体来说表现优秀,但也有个别同学管理起来难度比较大,但经过一学期的努力有明显好转。现将本人班主任工作总结如下: 一、 班级情况简介 我班现有37名学生,其中,只有1

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