灿烂的青铜文明教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 灿烂的青铜文明教案 《第5课 璀璨的青铜文明》教案  教学目标：  1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业进展的根本处境。 2．了解奴隶的凄凉生活。  3．学习和斟酌本课所表达的夏、商、西周我国经济进展的概况，提炼“青铜文明”的本质特征及概念，培养我们归纳、概括历史学识的才能；通过了解奴隶的凄凉生活，熟悉到，夏、商、西周奴隶制文明的高度兴隆，是建立在对奴隶的残酷剥削的根基上，从而培养我们初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的根本观点透露奴隶制文明本质及全面熟悉历史进展过程的才能。  4．通过本课的学习，使我们熟悉到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌璀璨，源远流长，一脉相承，说明我国古代文明具有极其强大的生命力。 重点和难点 ：  本课的主题在于使我们对我国夏、商、西周时期的奴隶制文明有对比全面而明显的了解。首先在“青铜器的高明工艺”这一子目中，介绍了自夏至西周重要的手工业——青铜制造业进展蜕变的过程及其特点，以及其他手工行业如陶瓷业、漆器制造业、玉器制造业及酿酒业的概况；又在其次个子目“农业和畜牧业的进展”中介绍了自夏至西周农业及畜牧业昌盛的表现；结果，以“奴隶的凄凉生活”这一子目明确了自夏至西周奴隶制昌盛的根基。  “青铜器的高明工艺”