四川绵阳富乐国际学校春初中数学人教版七年级下册课时训练5.2.2 平行线的判定（含答案）.docxVIP

PAGE PAGE 1 四川绵阳示范初中（富乐国际学校） 2020年春初中数学（人教版）七年级下册课时训练 第五章　相交线与平行线 5.2.2 平行线的判定 班级 姓名 一、选择题 1.(独家原创试题)如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则需具备的另一个条件为?(　　) ? A.∠2=70°　????B.∠2=100° C.∠2=110°　????D.∠3=110° 2.如图,下列条件中,能判定直线l1∥l2的是?(　　) ? A.∠1=∠2　??? ?B.∠1=∠5 C.∠1+∠3=180°　??? ?D.∠3=∠5 3.如图,直线a与直线b被直线c所截,b⊥c,垂足为点A,∠1=70°.若使直线b与直线a平行,则可将直线b绕着点A顺时针旋转?(　　) A.70°　????B.50° C.30°　????D.20° 4. 如图所示,能判定AB∥CD的是?(　　) ? A.∠1=∠2　　B.∠3=∠4 C.∠1=∠4　　D.∠2=∠3 5. 如图,下列推理正确的是?(　　) ? A.∵∠2=∠4,∴AD∥BC B.∵∠4+∠D=180°,∴AD∥BC C.∵∠1=∠3,∴AD∥BC D.∵∠4+∠B=180°,∴AB∥CD 6. 如图,已知直线c与a、b分别交于点A、B,且∠1=120°,则当∠2=　　　????时,直线a∥b?(　　) ? A.60°　????B.120°　???? C.30°　????D.150° 7. (2019天津一中模拟)如图,下列条件不能判定直线l1∥l2的是?(????　) ? A.∠1=∠3　??? ?B.∠1=∠4 C.∠2+∠3=180°　???? D.∠3=∠5 8. 如图,下列能判定AB∥EF的条件有?(　　) ①∠B+∠BFE=180°;②∠1=∠2; ③∠3=∠4;④∠B=∠5. A.1个　????B.2个　????C.3个　????D.4个 9. 如图所示,点E在BC的延长线上,下列条件中不能判定AB∥CD的是?(????　) ? A.∠3=∠4　???? B.∠1=∠2 C.∠B=∠DCE　???? D.∠D+∠DAB =180° 10. (2019湖北黄冈中学期中,2,★☆☆)下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是?(　　) 11. (2019山东省实验中学期末,4,★☆☆)如图,不能判定AB∥CD的是?(　　) ? A.∠B=∠DCE　???? B.∠A=∠ACD C.∠B+∠BCD=180°　????D.∠A=∠DCE 12. (2019广西河池中考,2,★☆☆)如图,∠1=120°,要使a∥b,则∠2的大小是?(　　) ? A.60°　???? B.80°　???? C.100°　???? D.120° 13. (2018湖南郴州中考,4,★☆☆)如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判定a∥b的是?(　　) ? A.∠2=∠4　????B.∠1+∠4=180° C.∠5=∠4　????D.∠1=∠3 14. (2019河北中考,7,★★☆)图是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容. 则回答正确的是?(　　) A.◎代表∠FEC　????B.@代表同位角 C.▲代表∠EFC　????D.※代表AB 二、填空题 15. (2019江苏南京中考,11,★☆☆)如图,用符号语言表达定理“同旁内角互补,两直线平行”的推理形式:∵　　　　　????,∴a∥b. 16. 如图,小明在两块含30°角的直角三角板的边缘画直线AB和CD,得到AB∥CD,这是根据　　　　　????,两直线平行. ? 17. 如图,请填写一个使AB∥CD的条件:　　　????. 18. (2019江西赣州中学月考,9,★★☆)如图,点E是AD延长线上一点,∠B=30°,∠C=120°.如果添加一个条件,使BC∥AD,则可添加的条件为　　　????.(只填一个即可) 19. (2019山东滨州期末,18,★★☆)按要求完成下列证明: 已知:如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC上一点,且∠1+∠2=90°. 求证:DE∥BC. 证明:∵CD⊥AB(已知), ∴∠1+　　　????=90°(　　　　　　　　). ∵∠1+∠2=90°(已知), ∴　　　????=∠2(　　　　　　　　　　　). ∴DE∥BC(　　　　　　　　　　　　　). ? 三、解答题 20. (2019辽宁沈阳东北育才学校期末)如图,已知∠1=∠2,再添加什么条件可使AB∥CD成立?根据你添加的条件证明AB∥CD. 21. (2019四川泸州模拟)