新教材教学总结2.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新教材教学总结 　　新教材的编排总体上感觉是好的。关注人生、关注自然、理解和尊敬多样文化，符合同学的身心进展特点，适应同学的认知水平，教材选文着重了和生活的联系，着重了对同学进行人文精神的培育，选文的体裁多样性，篇幅短小，文质兼美，富有时代气息，便于同学学习。同学运用新教材后，对语文课有了不同以往的看法。详细表现为：　　1、同学的学习爱好深厚了，同学积极参加学习的主动性提高了，特别是综合性学习给同学提供了自主合作、探究的宽阔的空间。他们在学习中初步掌控了收集处理信息的技能，提高了综合分析技能。　　2、由于新教材在编写上着重了与生活的联系，符合同学的认知水平，因而在学习中同学能充分调动已有的认知阅历，和想象技能，对文章的理解技能有了新的提高。　　3、老师在教学时能够不断地鼓舞创新，另辟溪径，大胆表达自己的观点与立场，允许同学有不同的观点。这种新的教学方法树立了同学的学习信心，激发了他们的灵感。　　〔二〕同时也存在着一些问题和不足：　　1、由于数学英语课在中学的课时多，家长、同学等对其的重视程度又超出语文，因而课外阅读的时间更无法保证，只有让位给数学英语。　　2、中学语文与中学脱节，给中学语文带来了巨大的影响。因而在新教材教学中仍应强调基础拼音、写字、解词、品尝词语，以及写作训练方面对同学严格要求。