pep人教版五年级英语上册《unit3_a_let’s_talk名师教案》.pdfVIP

教材版本：PEP 小学英语五年级上册第三单元 课题 Unit 3 What would you like? 备课时间 内容 主备人 复备教师 Part A Let’s try Let’s talk 一、课程标准 1. 能根据录音模仿说话； 2. 能交流简单的个人信息； 3. 能在教师的指导下，用英语做游戏并进行简单的交际和角色扮演。 二、教材解析 本课时包括两个内容，Let’s try 和Let’s talk 。Let’s try 是针对本课的核心句 型What would you like? I’d like some ...设计的听力练习。通过Sarah is hungry. 自 然导入father 和Sarah 的对话。 Let’s talk 通过Sarah 一家用餐的场景，学会用What would you like? 询问对 方喜欢的食物，并能用I’d like ... 回答。文本中出现新词sandwich，听读对话， 正确发音，进一步感知句型的语义和语用情景。 三、目标预设 1. 正确朗读对话，做到流畅、自然，语调、重音适切。 2. 在情境中运用所学词汇和句型What would you like?询问并用I’d like ... 回答自 己想吃什么，想喝什么。 四、重难点预设 1. 本课时内容中出现thirsty 和hungry ，对于大多数学生来说，比较生疏，可在 语境中帮助学生理解。 2. 鼓励后进生朗读、仿读和表演。 五、评价设计 1. 用听音跟读、Pair work 、角色扮演等活动，检测目标1 的达成情况； 2. 创设情境，通过角色扮演、趣配音等活动，鼓励学生自创对话，检测目标2 的达成情况。 六、教学设计 第 1 课时 教学环节 教学预设 1. 播放本单元歌曲：What would you like to eat today? Fr talk 导入： T: We have a funny song in this unit. Do you like this song? What would you like to eat? 学生回忆学过的有关食物的词汇，自由进行问答。 一、热身/复习 出示几种饮料的图片，如水、橙汁、可乐、茶等，问： （Warm-up/Revision） “What would you like to drink?” ，学生选择自己喜欢的 饮料并回答：“I’d like to drink some …” 教师出示准备好的图片，和学生一起朗读学过的食物、 饮料词汇。 2. 最后出示sandwich 图片，听读。掌握发音规则和记 忆规律。 1. Let’s try: Sarah is hungry. What would she like to eat? Listen and fill in the blanks. She would like som and . 2. Sarah is back at home, listen and find what father lik 二、呈现新课 to eat. （Presentation ） Question: A. F