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会计学;“三明确”;⑴某校研究性学习小组的同学想探究“不同浓度的
生长素类似物对植物生长的作用” 。
⑵为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠
活动状况为观察指标设计实验。;实验目的书写格式：
探究\验证（自变量）对（因变量）……; 例1：已知唾液中含有淀粉酶，淀粉酶可以催化淀粉的水解；又知鸡蛋被加热到650C时会“变熟”，但不知唾液淀粉酶被加热到650C时是否影响其生物活性。请设计实验探究此问题。;（12年浙江）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同??胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。
实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）
（1）实验思路：
①取培养瓶若干个，分组如下：
。每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个
样品，加入＿＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别
计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④ 。
（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：;（13年浙江） 某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
?①将若干只未成年小鼠分为2?组：?
甲组：不切除甲状腺（假手术） ?乙组：切除甲状腺
?②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
?③对测得的数据进行统计分析。
?（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；?实验持续时间合适；实验条件均适宜）
?请回答：?（1）实验目的是____________________。
?（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
?（3）分析与讨论?
①用耗氧量作为检测指标的依据是______________。
?②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是____________。
?③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：__________。;（09年浙江）（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。
（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求）
（1）实验步骤：
①
（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。;解题技巧：
① 看清实验类型“探究”还是“验证”
②实验结果是具体的可以观察到的现象或具体的可以检测到的数据
③实验结论即实验目的句型陈述化
④结果结论一一对应
⑤思考时：先写出结论，反推结果最方便
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