五年级下册数学解答题50道及参考答案(巩固).docxVIP

五年级下册数学解答题50道及参考答案(巩固).docx

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五年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题,共314分) 1.把8盒火柴包在一起,有几种包法?哪种包法最省纸? ??? 2.填表. 3.看图回答下面问题。 (1)羽绒服销售量(? ?)月份销售量最高。 (2)从统计图中可以看出,羽绒服销售量(? ?)月到(? ?)增长最快。 (3)羽绒服销售变化情况:(? ?)。 (4)这种变化的原因是什么? 4.一个建筑队原计划八月份筑路千米,结果上半月筑路千米,下半月筑路千米。实际超过计划多少千米? 5.用棱长是2厘米的小正方体堆一个比它大的正方体,至少需要多少个这样的小正方体? 6.某市甲,乙两所学校学生参加课外活动情况统计图如下. (1)哪一年两校参加课外活动的人数相差最多?相差多少人? (2)两校参加课外活动的人数逐年增加,请你估计一下2016年甲校参加课外活动的有多少人,乙校参加课外活动的有多少人? (3)甲校参加课外活动的人数在哪个时间段上升最多? 7.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况: (1)从图中你可以看出哪些信息? (2)如果今天小明是直接回家,从学校走到家一共用了15分钟,请你帮小立画出回家的路线. 8.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物,返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题. (1)明明和妈妈在超市购物停留了(? ?)分钟。 (2)明明家离文具店有(? ?)米。 (3)明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米? 9.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况,请看图回答以下问题: (1)从折线统计图看出(? ? ? )的成绩提高得快. (2)从条形统计图看出(? ? ? )的思考时间多一些,多(? ? ? )分钟. (3)你喜欢谁的学习方式,为什么?并求出他的最后3次自测的平均成绩. (4)你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么? 10.妈妈在魔方的六个面贴上了1~6这6个数字。 第一次心心看到了? 第二次心心又看到了? 你能帮心心找到1对应几,2对应几,3对应几吗? 11.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。 (1)根据条形统计图中的数据,绘制折线统计图。 (2)条形统计图中一格代表(? ? ? )人,折线统计图中一格代表(? ? ? )人。 (3)哪个年级参赛人数最多?哪个年级参赛人数最少? (4)从上图中你发现了什么规律? 12.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。 13.一瓶果汁600毫升,一个杯子的容量是250毫升,这瓶果汁最多能倒满几杯? 14.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少? 15.2019年12月,武汉市政府出台了《武汉市生活垃圾分类管理办法》,号召垃圾分类家家响应、人人动手,创造美丽的生活环境.以下是某家庭一段时间积累的生话垃圾,请将它们分类整理并完成统计表和统计图. (1)某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表. (2)某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计图. 友情提醒:以上废灯管、废充电电池、消毒剂为有害垃极;烂瓜果、剩饭剩菜为餐厨垃圾;废报纸、金属衣架为可回收垃圾;陶罐为其它垃圾.以后同学们可要学会自己将垃圾精准分类哟! 16.在一块长90米,宽56米的长方形地上铺一层厚4厘米的沙土。 (1)需要多少沙土? (2)一辆车每次运送1.5m3的沙土,至少需要运多少次? 17.五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人? 18.问题:同学们儿童节布置教室,一长串气球有3种颜色,每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50~60之间。猜一猜,可能有多少个气球? 19.?李强收集了南京和哈尔滨2016年4月某一周每天的最高气温,结果如下: (1)根据表中的数据,接着完成下面的折线统计图。 (2)根据题意可知,南京的日最高气温从(? ? ? )日至(? ? ? )日这一天上升得最快,从(? ? ? )日至(? ? ? )日这一天下降得最快。 (3)哈尔滨的日最高温有三天比较平稳,是(? ? ? )日至(? ? ? )日。 (4)这两个城市(? ? ? )日的日最高气温最接近,(? ? ? )日的日最高气温相差最大。 20.下面是某车行2018年下半年小汽车销售情况统计图。 (1)根据图中的数据完成下表。 月份 7 8 9 10 11 12 数量/辆 (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) (2)该车行小汽车销售的整体趋势如何? (3)请你再提出一个数学问题并解答。 21.下面是一个长方体展开图的一部分,先把展开图画完整,再填空.(每个小正方形的面积都是1? ) 这个长方体长(? ? ? )cm,宽(

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