初中体育学期教学计划.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中体育学期教学计划 1、初中体育学期教学计划  一、指导思想  认真学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。  二、学生现状分析  由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的开展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。  三、教材分析  1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，开展游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。  2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。  3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、应、协调能力。  4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。  四、目的任务  1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。  2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。  3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。  4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。  5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。  五、教学思路与措施  1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想开展教学  2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后开展思。  3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。  4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。  5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。  6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 2、初中体育学期教学工作计划  一、学生现状分析  初三学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,个体形态发展差异较,男生活泼好动,表现欲强,女生则趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动项目,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要。  二、教材的知识系统和构造  本学期教学内容有:体育根底知识田距、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导,如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。  三、目的任务  1、掌握基本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断牢固和提高。  2、进一步增强体质,特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。  3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。  四、重点与难点  1、重点是必考项目:男:1000米,女:800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。  2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。  五、教学措施与教改思路  1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。  2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。  3:因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。  六、本学期教学进度安排  第一周第三周:体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育专业生的选材与训练工作  第四周第五周:50米跑的有关教学  第六周第七周:立定跳远教学以及测试工作  第八周第九周:坐位体前屈的辅导训练  第十周第十一周:仰卧起坐的练习  第十二周第十三周:中考项目混合测试与个别学生的加强指导  第十四周第十八周:中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试  遇五一假期或意外天气