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五个一的总结怎么写作文 各位领导，各位老师大家下午好：我是高一19班班主任谌俊丽，今天很荣幸学校能给我这个机会在这里和大家一起探讨、学习学校的“五个一教育活动”。 接下来，我将总结过去三个月19班“五个一”活动的实施情况。接受你的批评和纠正。 首先，我自己认真学习了“五个一”的基本内容，然后，我和班干部在一起分析、认识了它的内涵，同时我强调了学校开展这项活动的意义所在，分析了“五个一”本身对我们自己本身，有哪方面的促进作用，如何去做好“五个一”等。因为班干部在班上的模范带头作用，他们的一言一行，他们对“五个一”活动的态度在很大程度上影响班上其他同学。 第二：在我的课堂上，我也反复强调了“五个一”的含义和开展这项活动的价值，让学生们能够明确“五个一”教育活动的目的——全班要立足实际，做自己，确定目标，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，量化目标，一步一步，不断超越自我，全面进步。在每周一上午的小班会议上，我会总结上一周在课堂上的卫生、纪律等方面，以灌输“小事不小，坚持从小事做起”的理念。 第三：每周的班会课，大多都是有学生自己主持、策划，每次的班会主题他们都先与班干部商量，然后就达成的意见再来找我协商。他们都会很主动、很积极的以“五个一”为主题来展开班会。 有各种形式的班会。“用相机拍摄他们的宿舍生活，解释他们的一天，讲述室友、朋友、人和让他们感触深刻的事情。用游戏分享彼此的进步，见证他们的成长。还有对他们的班级会议和表彰的奖励。例如，颁发“劳模奖”（用最亮的黑板擦奖励同学），最大进步奖（在学习、生活和健康方面）包括最公正奖、最有问题奖、最完美失声奖、twitter奖等。学生将因他们的小特点而获得奖励和表扬。 第四：督促他们认真填写月卡，态度上要认真起来，给与重视，我会不定时抽查，同时争取家长和各任课老师的的配合，也让学生去找他们喜欢的老师，来见证自己的进步与成长。我会针对每一个同学这一个月的进步表现和反思总结写出我的见证与分享。 第五：及时表扬和批评。自从“五一”活动开始以来，我对学生的赞扬比以前多得多。 班上那个同学的作业写整齐了，哪个同学的个人卫生比以前好了，哪个同学随手捡垃圾了，等等都会及时表扬。班上一个同学及时报告水管爆了，这些都是很值得肯定的表现。 有时候，批评也同样有效。有一次，公开课结束后，只有两名学生去把近20张凳子搬回教学办公室。他们扛着一堆比自己高出许多的凳子，缓慢而费力地上下楼梯。 这一幕，让我心里很不是滋味。随后的数学课上，就这件事，我质问全班同学，很严肃地批评他们不懂得互相帮助，这样的现象本不应该发生在我们同学的身上。 虽然这是一件小事，但值得关注和反思。学生们当时的反应让我相信，如果以后再发生这样的事情，他们决不会袖手旁观。 及时的一句批评，会给他们及时的提醒。第六：以身作则。 学校开展的“五一”活动不仅是为了学生，也是为了我自己。虽然我不像他们那样每天记录我的进步，但我确实严格要求自己从点滴做起，把身边的每一件小事都做好。 在办公室，我会比以前更注意节约用电用水，在教室，我会主动捡起地上的纸屑和包装纸，习惯性的去讲台和是、储物室转一转，习惯性地去整理一下台面。我相信：这些习惯性的动作会起到潜移默化的作用的。 品德和高中是老师，正直是榜样。教师的示范作用不容忽视。以上是我对我们班最近“五个一”活动的总结，这些活动非常小，不值得一提。 我深知：周围我的同事们都做得更好，更值得我去认真学习。我很认真地观摩了三个优秀班主任的主题班会，受益匪浅。 今天，我以开放的学习态度做了这个总结。今后，我将继续向其他优秀班主任学习，真诚接受你们的批评和指导。 谢谢！高一19班班主任谌俊丽春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。 春节有着悠久的历史。它起源于殷商时期的年终祭祀活动。根据中国农历，正月初一被称为元旦、元旦、元旦、元旦等。在古代，它通常被称为新年的第一天。民国时期改为公历。公历1月1日被称为元旦，农历1月1日被称为春节。 春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。 数千年来，人们的庆祝活动极其丰富多彩。每年从农历十二月二十三日到新年三十日，人们称这段时间为“春节”，也称为“扫尘日”。春节前打扫灰尘和卫生是我们人民的传统习惯。春节期间，当人们忙着购买鸡汤、鸭子等新年礼物时，他们也忙着为春节准备一些礼物。然后，当他们要买新年礼物时，他们忙