滹沱河和我教案2 沪教版好教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 滹沱河和我教案2 沪教版好教案 滹沱河和我 郁寅寅  一、教学目标：  、在朗读、圈划、议论、交流的根基上，理解滹沱河和我的关系。 、体会对自然伟力的崇敬之情及对家乡的喜欢之情，并学习固执不屈的精神。  二、教学重点：  通过对关键词句的品读，把握课文主要内容，理解“我”与滹沱河之间密不成分的关系。  三、教学难点：  理解“我”对滹沱河的深厚情感，以及从滹沱河身上获得的启迪。  四、教学时间：一课时 五、教学过程：  （一）导入：每个人都有一段难忘的童年，每个童年都有培育它的故土，那么，在你记忆中的故土有没有一件事物至今仍让你难以忘却、，甚至是刻骨铭心的呢？听了大家的发言老师察觉原来我们每个人内心深处都有着这样一份珍藏，想起这份珍藏便想起了童年，怀恋起这份珍藏便怀恋起了故土。有它，记忆中的童年和故土才完整。共享完大家的珍藏之后，我们一起来看看诗人牛汉他心中的宝藏。他的宝藏是故土的……  （二）用分钟的时间默读课文，请在文中找出一句精炼概括出“滹沱河”和“我”的关系的句子。 生字词： 滹沱河 ū ó 拽 à 恍惚 ? ū 瞅 ? 狗吠声 è 密密匝匝 á 吞噬 ì 木椽 á 第一段“你这脾气，真是个小滹沱河。” （三）、品读文中描写