专题一三“康乾盛世”的开创者――康熙教案-江苏省徐州市贾汪区建平中学人民版高中历史选修中外历史人物评说.docVIP

专题一三“康乾盛世”的开创者――康熙教案-江苏省徐州市贾汪区建平中学人民版高中历史选修中外历史人物评说.doc

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备 课 时 间 2020 年 4月2日 编写: 审核: 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 “康乾盛世”的开创者――康熙 总课时数 第 3 节 教学目标 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 教学重难点 1.康熙在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩。 2.如何站在世界历史的高度,对处于历史转折点上的康熙给予客观而辩证的历史评价。 教学参考 中学历史教学参考、网站资料、教师用书 授课方法 讲授法、比较法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 导入:提问:清朝在位最久的一位皇帝是谁? 一、掌握政权 1、康熙简介:康熙(1654~1722)姓爱新觉罗,名玄烨。1661年即位,年号康熙。在位61年。 2、掌握政权:1669年,剪除鳌拜集团,巩固了自己的统治。 二、平定三藩 1、三藩是指清朝开国时所封得三个降清明将:平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠。三藩势力日益膨胀,严重影响到全国军政统一和清王朝的安危。 2、过程:A、1673年,康熙决心撤蕃。B、吴三桂公开叛乱,之后形成了三藩之乱。C、1681年,清军攻入昆明,最终平定了叛乱。 3、评价:扫除了地方割据势力,符合国家的统一趋势,清王朝的中央集权制度加强。 三、统一台湾 1、台湾自古以来就是中国的领土。明清之际,荷兰殖民者侵入台湾。1661年,郑成功收复台湾,之后,同清廷形成对峙。 2、过程:1683年,施琅率水师攻下澎湖岛,促使郑克爽投降。 3、意义:康熙在台湾设台湾府,隶属于福建省,将 学生回答 讨论平定三藩对当时的影响 教学过程设计 教 学 二次备课 台湾置于中央政府的统一管辖。强固了东南海上防务。台湾和大陆的联系进一步加强。 4、抗击沙俄 1、16世纪中叶开始,沙俄不断向东方扩张,侵入中国黑龙江流域,抢占了黑龙江北岸的雅克萨和上游石勒喀河畔的尼布楚等地。 2、雅克萨之战 3、意义:1689年,中、俄双方签署了《尼布楚条约》,从法律和国际条约上肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土,为边境人民赢得了一个长期的相对安宁的环境。 5、远征噶尔丹 1、1671年,漠西蒙古准噶尔部噶尔丹凭借武力占据了维吾尔族居住的天山南麓。1690年,噶尔丹兴兵作乱。 2、乌兰布通战役、多伦会盟扫荡残余 3、加强了清朝中央政府与喀尔喀蒙古的关系,对统一多民族国家的巩固和发展产生了重大影响。 六、康乾盛世局面的形成 康熙在平叛乱、御外敌、定边疆的同时,对于国内经济也高度重视。他派人治理黄河水患,并六次南巡,视察河工;改革赋制,减免赋税,厉行节俭;重视文教,进用文士,并组织编成《康熙字典》。康熙一生,开启了中国传统社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。 评论抗击沙俄的国际影响 讨论康乾盛世形成的原因 课外作业 练习册 教 学 小 结

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