xxxx-xxxx学年人教版八年级物理上册《第一章-机械运动-.pptx

第1章　机械运动 第2章　声现象 第1章　机械运动 考点1　机械运动 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化，叫做机械运动，通常简称为运动。 2．参照物：为研究物体的运动，要选定一个物体做参考，这个被选定的物体叫做参照物。 3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 考点2　匀速直线运动 1．定义：如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 2．匀速直线运动的s－t 和v－t图像： 考点3　比较物体运动的快慢 1．比较运动快慢的方法：(1)相同时间比路程；(2)相同路程比时间；(3)比较单位时间通过的路程。 2．速度 定义 　路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度 意义 　表示物体运动________的物理量 公式 　v＝______ 单位 　国际单位：m/s；常用单位：km/h；换算关系：1 m/s＝______km/h 快慢 3.6 3.平均速度和瞬时速度 平均 速度 物体在某一段路程内(或某一段时间内)的运动快慢程度 反映的是物体在整个运动过程中运动的快慢程度 瞬时 速度 物体在某一瞬间的速度 反映的是物体在运动过程中的某一时刻或某一位置时运动的快慢程度 类型一、机械运动 例　　1　 2013•宜昌 2012年6月18日，“神舟九号”与“天宫一号”实施自动交会对接。如图3－2所示为即将对接的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动。则航天员所选择的参照物是(　　) A．太阳　　　　　　B．地球 C．“天宫一号” D．“神舟九号” D 类型二、时间的测量 例　　2　 如图3－3所示的停表示数为_____________。 5 min 10 s 类型三、平均速度的测量与计算 例　　3　 2013•绍兴 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图3－4甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340 m/s，且保持不变)(　　) A．28.33 m/s B．13.60 m/s C．14.78 m/s D．14.17 m/s D 第2章　声现象 考点1　声音的产生和传播 产生 　声音是由于物体的________产生的，振动停止，发声就停止，但声音不一定消失 传播 　声音的传播需要________，一切固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声。声音在介质中以______的形式向四面八方传播，称为________ 声速 　声音传播的快慢用________来描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离 　声音在固体、液体、气体中传播的速度不同，一般情况下，________传声最快，________传声最慢。声音在空气(15℃)中的传播速度为________m/s 　声速的大小不但跟介质的________有关，还跟介质的温度有关 振动 介质 波 　声波　 声速 固体 气体 　340　 种类 考点2　乐音的特性 声音的特性 音调 响度 音色 概念 声音的______ 声音的______ 声音的______ 决定 因素 发声体振动的________；频率越大，音调越高 ①响度与发声体的______有关，振幅越大，响度越大； ②响度还与距发声体的远近有关 发声体的材料、结构和振动方式等 日常 描述 声音尖细指音调高，粗沉指音调低 “震耳欲聋”“引吭高歌”“声音洪亮”均指响度大 “闻其声知其人”“区分乐器”都是利用音色这一特性 高低 强弱 品质 频率 振幅 相关 说明 ①人能感受到的声音频率有一定的范围，人耳的听觉范围是__________________，低于________的次声波，高于_____________的超声波，人耳都不能听见； ②音调变高，响度不一定变大；而音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响； ③音叉和鼓制作好后，音调就定了，用力大小改变的是响度 20～20000 Hz 20 Hz 20000 Hz 考点3　噪声及其危害和控制 定义 物理学角度 　发声体做__________振动时发出的声音 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音 等级 划分 　噪声的大小可用声级表示，单位是分贝(dB)。0 dB是指刚刚引起听觉的声音，_____________是较好的生活环境，超过________就难以长时间忍受了 控制 途径 ①在________处防止噪声产生，如排气管上加消声器；②在________过程中阻断噪声传播，如加隔音设备及