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威风锣鼓正侧面描写作文 平铺在广场上的，是一群威震四方、朝气蓬勃的后生！他们每个人都挂着一面大鼓。 士兵们静静地等待着战鼓的号角。随着划破天空的声音，数百个大鼓、小鼓、大锣和小锣冲向天空，一声、一声、坚定而饱满，战场的景象重现在我们面前。 使人想起战旗飘飘，战刀长矛上下翻飞！使人想起万马奔腾，黄沙漫天！使人想起战场英雄们的豪情壮志，气冲斗牛！多么豪放，威风锣鼓！后生们都身着红黄战袍，在大风中有力地搏击着，他们的头顶飘扬着黄色的头巾，像战旗，挥舞在军队前。黄色的战袍鼓起来，红色的鼓捶挥起来，正走起一只威震四方的军歌！咚！咚！咚咚！鼓点有节奏的击打着，是观众们的心跟随着鼓点“怦怦”地跳着。 突然间，数百声鼓声让人们平静下来，震慑四方的鼓声突然停止。雄伟的锣鼓已经结束，但观众仍沉浸在内心的激荡中。 威风锣鼓响起来威风锣鼓响起来江苏省张家港市沙洲小学三（1）班张弘正昨天，我和爸爸去市体育馆观看南部东大队和江苏仪化队的女排比赛，威风锣鼓响起来.一进场内就看见排球队正在抓紧时间练球，小学三年级作文《威风锣鼓响起来》.这时传来一阵锣鼓声.循声望去，发现对面一区有一排解放军正在敲鼓，“呵，真威风啊.”我心想.他们刚一停，我的耳边又响起了一阵像地震、如闷雷般的鼓声.我掉头一看，嘿，后面还有一排老太太穿着大红的对襟袄正在敲鼓，“今天会热闹到什么程度呢？”比赛开始了，两边的锣鼓都响起来了，只见十名解放军战士一起挥动着鼓棰，一上一下用力地敲击着鼓，锣鼓发出了“隆隆”声响，好象是在给女排姑娘加油，而老太太们也不甘示弱，只见她们锣鼓钹三种乐器齐上，鼓声洪亮、锣钹清脆，就像一首交响曲，为排球运动员鼓劲，真是十分热闹！在比赛时，我发现了一个秘密，那就是当江苏仪化队发球时，鼓就会响起来，而东大队发球时却寂静无声.问了爸爸才知道：这样做是为了干扰江苏仪化队.没想到威风锣鼓还有这样的作用呀！投稿：2021-12-717:40:13。 在这学期里，我学到了很多知识。 其中，语文知识对我的帮助是最大的。比如：我学到了修辞手法。 修辞手段主要有平行句、比喻句、拟人句等。平行句主要用于不同的人或其他人一起写作时。 要是你想把一个东西比喻成另外一个东西，那就可以用到比喻句了。把不是人的东西比喻成人，那就是拟人句。 这些句子在你的练习中是必不可少的。我还学了很多标点符号。让我们先说个句号！当你写完一个句子时，它就会显示出你的技巧。 感叹号和问号也可以表示一句话的结尾，但它们的感情不一样，感叹号的感情很强烈，问号的感情却带着疑问。我还知道了在诗中，一句七个字为七言，四句为七言绝句，八句为七言律诗。 一个五字句子就是五字四行、四个五字四行和八个五字押韵！中文真的很有趣。我将来会学好汉语。 威风锣鼓1988年以来，山西的威风锣鼓从农运会到亚运会，从省城的民间艺术节到天安门广场的四十周年大庆，真正打出了山西民间艺术的威风，誉享全国，声闻世界.威风锣鼓是流行在霍州、洪洞、汾西、临汾一带的民间广场艺术.相传，公元619年，李世民在霍州大战刘武周部，击鼓迎战，鸣锣收兵，进退有序，取得了胜利，于是流传下威风锣鼓.这种锣鼓的特色就是“威风”.从锣鼓的配置打法，演奏队的组织、表演、着装，都在展示威风.第一，音响威风.看威风锣鼓，在未见其形时，早闻其声厂，而且如雷贯耳，非同凡响.其实它所使用的乐器很单纯，只有鼓、锣、铙、钹四件.传统配置比例是鼓2锣8铙4钹2.现在人数扩大，多到四、五百人，加大了鼓和锣的比例，使音响更加突出.演奏方法是鼓指挥，锣主奏，铙和钹分成两个声部，交替对奏.乐句处理多以“句句双”出现.上百面鼓，几百面锣，成百付铙钹，共鸣齐奏，音响如天地轰鸣，使人感受到当年李世民领兵征战的威风.由于节奏变化多样，有2/43/44/4，还有3/85/8出现，因而呈现多种色彩，让人感觉到趣味无穷，宏亮而不单调，刚劲而含有柔美.第二，曲式威风.威风锣鼓的曲牌，既独立成章，又联缀成套.其多段体套曲一般分“帽头”“主体”“收尾”三个部份.曲式、句式、节奏多为行进式；曲牌名称亦大多从军事而来：“单刀赴会”、“三战吕布”、“四面埋伏”、“五马破曹”、“六出祁山”、“七擒孟获”等，演奏多从“擂鼓”开始，起伏相间，张弛结合，但又不离气势雄宏的主题，造成一种刀光剑影，兵刃相交的战场意境.第三，场面威风.威风锣鼓的演奏多到几百人，一律古代士卒装束，摆开一个接一个的战阵，前后进退，左右开合；一忽而风卷残云，一忽而雨打枯叶；分开的象八卦，云集阴阳双合.那场面实在惊人，也着实感人.第四，舞姿威风，队员在表演时，结合鼓点节奏场面变化，作出种种舞姿身段.鼓手有“左右开弓”、“马步冲击”、“穿插对打”、“开合斗打”；锣手有“