2020年课外活动方案(20篇).pdfVIP

课外活动方案 第1篇 一、指导思想 以丰富学校生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在 规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特 长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面 实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生 的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、 艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多 在课堂中学不的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学 生身心健康发展。 三、组织领导 学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领 导工作小组主要做好以下工作资料制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出 明确的活动要求；根据实施情景及时总结，及时调整有关兴趣小组（资料、指导 教师、学生等等）；每一天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题， 定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排 （一）课外活动领导小组组长闫涛组员各班班主任。 （二）活动时间每一天午时第三节课。 （三）活动资料根据学校的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力； 充分发挥学生的进取性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；贴合 学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻 学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中提高，可分成低段 组（1―3年级）、高段组（4―5年级）同时开展。 1、以班为单位活动资料根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组 课程能够设置如下 室内活动背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅 导等资料。 室外活动体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体 育等资料。 高段组课程能够设置如下: 室内活动背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、学困生辅 导、读书、实验指导、英语口语比赛等资料。 室外活动乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、游戏、传统趣 味体育等资料。 2、学校活动资料根据本校情景组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活 动小组外，还成立各学科兴趣活动小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生 的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如科技小组、语文兴趣小组、数学兴趣 小组、英语兴趣小组、读书小组、诗文小组、剪纸小组、手抄报小组、儿童画小 组、书法小组、朗读小组、环保小组等，经过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣 爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造本事，使他们在欢乐中成长。 (四)活动形式课外活动分学校和班级两种活动方式。 1、班级活动组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不 得随意活动，活动资料以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动计划表，周 一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情景的依据。 活动时间要求单周一、三、五（低段室外活动；高段室内活动。）二、四（低 段室内活动；高段室外活动）双周一、三、五（低段室内活动；高段室外活动。） 二、四（低段室外活动；高段室内活动） 2、学校活动学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排 好活动资料，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情景， 保证每次活动质量。 五、活动组织 学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排 活动的开展。 各小组的活动要做“三定”（即定资料、定地点、定人员），活动有计划、有 实施步骤；活动资料切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情景 记载和活动小组学生的管理工作。 学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活 动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教师要不断加强理论和业务学 习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于 创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我街道小学生的全面发展做出贡献。 课外活动方案 第2篇 一、活动的目的及意义 为了加强学生综合素质教育，推动我院学生课外学术科技活动的蓬勃发展， 更好地适应国家社会发展的要求和青年学生成长成才的需要，为建设创新型