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黄山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】
1:《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致的。 单项选择题A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性 2:保持信息在1分钟以内的记忆是( )单项选择题A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、永久记忆 3:学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。判断题对错 4:小学德育中的基本方法是( )。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 5:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 6:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 7:客观题包括以下哪些题型?( )多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 8:认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有( )多项选择题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 9:如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有( )。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 10:教育心理学研究的核心内容是( )。单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 11:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于( )单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 12:标准化成就测验的优越性有( )。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 D、随意性E、可比性 13:教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。( )判断题对错 14:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 15:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。( )判断题对错 16:教师威信的重要来源是( )。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 17:教学认识的主要方式是( )。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 18:个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的( )。单项选择题A、平衡B、适应C、整合D、建构 19:如果一个家长想用看电视作为强化物.奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。单项选择题A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业才能看电视 20:学生具有发展的可能性和( )。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 21:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。单项选择题A、关注生存→关注情境→关注学生B、关注学生→关注情境→关注生存C、关注情境→关注学生→关注生存D、关注学生→关注生存→关注情境 22:生物进化的直接证据是( )。单项选择题A、化石证据B、分子生物学证据C、解剖学证据D、胚胎发育上的证据 23:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 24:我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与( )相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性 25:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 26:对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。单项选择题A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质 27:根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 28:合作学习是指学生们以( )的方
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