《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案全套.docx

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《会计综合模拟实训》教学大纲 课程代码 学时: 理论:实践:80 课程性质 专业实践课 学分 6 适应专业 会计专业 课程类别 (必修) 先修课程 会计基础、财务会计、本钱会计等 考核类型 (考查) 建议开课时间 顶岗实习前2-3周集中授课(40/周) 编写时间 年月 编写人 审核人 一、课程性质 《会计综合模拟实训》课程是会计学专业的重要实践课程,它是在学习《会计基础》、 《财务会计》、《本钱会计》、《税务会计》等课程的基础上,对会计各岗位核算能力的进一步 加深与升华,以培养学生从事会计核算岗位工作所具备的基本技能。通过本课程的学习,使 学生能够以一个中型制造业企业的生产与销售为模拟对象,、整理模拟原型企业的经营 活动,从中筛选出不同种类和较为典型的经济业务,围绕会计职业岗位能力的形成,根据会 计岗位工作设计工程目标并确定工作任务。 二、课程教学目标(一)能力目标 1、明确任务操作程序:通过本课程的学习,明确企业会计核算的基本岗位设置及职责, 结合该企业采用“科目汇总表核算形式”的要求,进行日常会计交易或事项及期末会计事项 的账务处理流程。 2、综合能力:通过学习本课程,培养学生适应一人多岗、多人多岗等岗位能力要求, 掌握不同岗位操作程序,熟知各岗位能力要求。 (二)知识目标 深刻理解和掌握会计业务处理的理论知识和实践知识:包括掌握填制和审核原始凭证、 编制记账凭证、登记库存现金日记账和银行存款日记账、编制科目汇总表、登记总分类账薄、 编制会计报表等知识要求。 课程编号 课程名称 会计综合模拟实训 适用专业 会计专业 授课对象(年级) 课程类型 必修课 大学通修课();专业基础课();专业课();实训课(J) 教材名称 会计综合模拟实训 编者 李占国 出版社 高等教育出版社 课程教学 总学时数 80学时(企业实习前2-3周) 学分数 学时分配 周40课时,共80课时 考核方式 过程性考核 作业形式 上交实训报告 过程性考核(40%) 实训报告(60% ) 教学目标 《会计综合模拟实训》课程是会计学专业的重要实践课程,它是在学习 《会计基础》《财务会计》《本钱会计》《税务会计》等课程的基础上,对会 计各岗位核算能力的进一步加深与升华,以培养学生从事会计核算岗位工作 所具备的基本技能。通过本课程的学习,使学生能够以一个中型制造业企业 的生产与销售为模拟对象,、整理模拟原型企业的经营活动,从而到达 掌握会计各岗位工作能力的学习目标。 教学章节 共分为8大教学工程。分别为:模拟实训企业简介、会计建账及会计档 案保管、会计核算任务操作指南、日常经济业务账务处理、本钱计算经济业 务账务处理、期末账项调整与结转的原始凭证填制及账务处理、财务会计报 告、资产负债表日后事项及账务处理。 教学重点 能够熟练掌握日常经济业务的账务处理。 教学难点 能够完成本钱计算经济业务的账务处理。 教学方法 本课程采用“工程任务”驱动法、案例分析法、课堂讲授法等。 教材及参考书 教材:《会计综合模拟实训》 工程四: 日常经济业务的原始凭证及账务处理 教学时数: 32课时 教学重点: 1、理解会计业务处理流程 2、掌握会计业务核算要求 3、掌握企业日常经济业务账务处理 教学难点: 1、掌握日记账登记方法 2、掌握明细账登记方法 3、掌握科目汇总表的编制 4、掌握总账的登记方法 教学方法: 讲授法、任务驱动法等 工程四 日常经济业务的原始凭证及账务处理 任务一 1U5笔经济业务核算 (1)编制记账凭证(8课时); (2)登记日记账(1课时); (3)登记明细账(4课时) (4)登记科汇1 (2课时); (5)登记总账(2课时)任务二16-31笔经济业务核算 (1)编制记账凭证(6课时); (2)登记日记账(1课时); (3)登记明细账(4课时) (4)登记科汇1 (2课时); (5)登记总账(2课时) 应按照以下步骤进行:?集中编制业务1至业务34的记账凭证(业务5、13、27、31, 不编制记账凭证);?根据所编记账凭证集中逐笔登记现金日记账和银行存款日记账;?根 据所编记账凭证集中逐笔登记除存货类明细账以外的有关明细账;?根据收料业务所编记账 凭证后附的“收料单”和妥善保管的“领料单”,按照时间顺序集中逐笔登记“原材料明细 账”;?根据妥善保管的“自制半成品入库单”“自制半成品出库单”“产成品入库单” “产成 品出库单”,按照时间顺序集中逐笔登记“自制半成品明细账”和“库存商品明细账”;?根 据所编记账凭证编制“科目汇总表” 1号;?根据“科目汇总表” 1号,集中逐笔登记总账。 工程五: 本钱计算经济业务的原始凭证填制及账务处理 教学时数: 10课时 教学重点: 1、理解本钱核算的意义 2、掌握本钱核算方法 3、掌握产品本钱的构成 4、掌握本钱原始凭证的编

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