《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案全套.docx

《会计综合模拟实训》教学大纲 课程代码 学时： 理论：实践：80 课程性质 专业实践课 学分 6 适应专业 会计专业 课程类别 （必修） 先修课程 会计基础、财务会计、本钱会计等 考核类型 （考查） 建议开课时间 顶岗实习前2-3周集中授课（40/周） 编写时间 年月 编写人 审核人 一、课程性质 《会计综合模拟实训》课程是会计学专业的重要实践课程，它是在学习《会计基础》、 《财务会计》、《本钱会计》、《税务会计》等课程的基础上，对会计各岗位核算能力的进一步 加深与升华，以培养学生从事会计核算岗位工作所具备的基本技能。通过本课程的学习，使 学生能够以一个中型制造业企业的生产与销售为模拟对象，、整理模拟原型企业的经营 活动，从中筛选出不同种类和较为典型的经济业务，围绕会计职业岗位能力的形成，根据会 计岗位工作设计工程目标并确定工作任务。 二、课程教学目标（一）能力目标 1、明确任务操作程序：通过本课程的学习，明确企业会计核算的基本岗位设置及职责, 结合该企业采用“科目汇总表核算形式”的要求，进行日常会计交易或事项及期末会计事项 的账务处理流程。 2、综合能力：通过学习本课程，培养学生适应一人多岗、多人多岗等岗位能力要求， 掌握不同岗位操作程序，熟知各岗位能力要求。 （二）知识目标 深刻理解和掌握会计业务处理的理论知识和实践知识：包括掌握填制和审核原始凭证、 编制记账凭证、登记库存现金日记账和银行存款日记账、编制科目汇总表、登记总分类账薄、 编制会计报表等知识要求。 课程编号 课程名称 会计综合模拟实训 适用专业 会计专业 授课对象（年级） 课程类型 必修课 大学通修课（）;专业基础课（）；专业课（）;实训课（J） 教材名称 会计综合模拟实训 编者 李占国 出版社 高等教育出版社 课程教学 总学时数 80学时（企业实习前2-3周） 学分数 学时分配 周40课时，共80课时 考核方式 过程性考核 作业形式 上交实训报告 过程性考核（40%） 实训报告（60% ） 教学目标 《会计综合模拟实训》课程是会计学专业的重要实践课程，它是在学习 《会计基础》《财务会计》《本钱会计》《税务会计》等课程的基础上，对会 计各岗位核算能力的进一步加深与升华，以培养学生从事会计核算岗位工作 所具备的基本技能。通过本课程的学习，使学生能够以一个中型制造业企业 的生产与销售为模拟对象，、整理模拟原型企业的经营活动，从而到达 掌握会计各岗位工作能力的学习目标。 教学章节 共分为8大教学工程。分别为：模拟实训企业简介、会计建账及会计档 案保管、会计核算任务操作指南、日常经济业务账务处理、本钱计算经济业 务账务处理、期末账项调整与结转的原始凭证填制及账务处理、财务会计报 告、资产负债表日后事项及账务处理。 教学重点 能够熟练掌握日常经济业务的账务处理。 教学难点 能够完成本钱计算经济业务的账务处理。 教学方法 本课程采用“工程任务”驱动法、案例分析法、课堂讲授法等。 教材及参考书 教材：《会计综合模拟实训》 工程四： 日常经济业务的原始凭证及账务处理 教学时数： 32课时 教学重点： 1、理解会计业务处理流程 2、掌握会计业务核算要求 3、掌握企业日常经济业务账务处理 教学难点： 1、掌握日记账登记方法 2、掌握明细账登记方法 3、掌握科目汇总表的编制 4、掌握总账的登记方法 教学方法： 讲授法、任务驱动法等 工程四 日常经济业务的原始凭证及账务处理 任务一 1U5笔经济业务核算 （1）编制记账凭证（8课时）; （2）登记日记账（1课时）； （3）登记明细账（4课时） （4）登记科汇1 （2课时）; （5）登记总账（2课时）任务二16-31笔经济业务核算 （1）编制记账凭证（6课时）； （2）登记日记账（1课时）； （3）登记明细账（4课时） （4）登记科汇1 （2课时）； （5）登记总账（2课时） 应按照以下步骤进行：?集中编制业务1至业务34的记账凭证（业务5、13、27、31, 不编制记账凭证）；?根据所编记账凭证集中逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；?根 据所编记账凭证集中逐笔登记除存货类明细账以外的有关明细账;?根据收料业务所编记账 凭证后附的“收料单”和妥善保管的“领料单”，按照时间顺序集中逐笔登记“原材料明细 账”；?根据妥善保管的“自制半成品入库单”“自制半成品出库单”“产成品入库单” “产成 品出库单”，按照时间顺序集中逐笔登记“自制半成品明细账”和“库存商品明细账”；?根 据所编记账凭证编制“科目汇总表” 1号；?根据“科目汇总表” 1号，集中逐笔登记总账。 工程五： 本钱计算经济业务的原始凭证填制及账务处理 教学时数： 10课时 教学重点： 1、理解本钱核算的意义 2、掌握本钱核算方法 3、掌握产品本钱的构成 4、掌握本钱原始凭证的编