七年级生物下册人体对外界环境的感知课外拓展素材人教版.pdfVIP

七年级生物下册人体对外界环境的感知课外拓展素 材（新版）新人教版 眼睛是我们人类心灵的窗口，是我们学习和任务的重要器官。正如大家所熟知的那样， 80%的信息是靠眼睛取得的。外界的信息经过双眼传递到大脑，再由大脑停止处置，人们才 干取得对外界世界的看法。权衡眼睛的好坏，主要是从视力和视觉两小气面功用来判 别的。 那么，视力与视觉有什么不同？视力是指眼睛分辨物体的形状、大小及纤细结构的最大 才干。视力又分为中心视力和周边视力。前者反映眼底黄斑中心凹的功用；后者反映中心凹 以外视网膜的功用，通常称之为视野。人们往常所说的视力普通指中心视力。1.0是视力能 否正常的一个规范。普通人对眼睛功用的判别，往往只是留意视力的好坏，而疏忽了眼睛的 一个更为重要的功用--视觉功用。 视觉指外界的物体经过视觉器官，反映到大脑皮质的视中枢而发生的光觉、色觉、形觉 及双眼视觉。视觉功用作为一种重要的觉得功用，主要由以下三方面的功用组成： 1．完整的视觉通道，包括安康的眼睛、正常的视力和屈光形状。 2．视觉技巧，包括眼球运动、双眼视和融合功用。 3．信息处置，包括识别、区分、空间感知以及视觉与其它觉得的整合。 视力在医学上又叫做视觉敏感度，它只是视觉天生潜质的一个方面，是视觉的物质基础。 也就是说，假设一团体没有好的视力，当然不会有好的视觉；但有好的视力，却也未必就会 有好的视觉功用。由于视觉不只与我们天生的潜质有关，而且受我们每团体的视觉技巧和信 息处置才干的影响。异样的事物，在视力相反的两团体眼里构成的视觉激动不尽相反，就是 这个道理。我们可以把视觉系统看成是一部全自动相机。视力就是相机的镜头。好的镜头很 重要，但要想拍出好照片只靠一块好镜头是远远不够的。