一月中旬金明区中学心理学考试押卷（附答案及解析）.docxVIP

共27页，第1页 一月中旬金明区中学心理学考试押卷（附答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。 A、极大的影响 B、不大的影响 C、积极的影响 D、消极的影响 【参考答案】：A 【解析】：群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。 2、乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。 A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》 【参考答案】：B 【解析】：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 3、用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是【】 A、奥苏贝尔 B、布鲁纳 C、苛勒 D、考夫卡 【参考答案】：B 共27页，第2页 【解析】：布鲁纳与格式塔学习理论都主张，学习不是简单的在强化条件下形成刺激与反应的联结，而是有机体积极主动地形成新的完形或结构。所不同的是，在学习的结果上，布鲁纳用“认知结构”这一概念取代了格式塔的“完形”。 4、下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（） A、1879年。德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》 C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 【参考答案】：A 【解析】：1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 5、多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的（）。 A、信度 B、效度 C、区分度 D、可比度 【参考答案】：A 6、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A、维持动机作用 B、促进和维持功能ΨΨΨ C、思想教育作用 D、培养纪律功能 【参考答案】：B 共27页，第3页 【解析】：根据课堂管理的概念，选B。 7、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。 A、组织策略 B、复述策略 C、计划策略 D、调节策略 【参考答案】：B 【解析】：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。 8、奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于【】 A、代表性学习 B、规则学习 C、命题学习 D、原理学习 【参考答案】：C 【解析】：奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于命题学习。 9、思维的主要特征为（）。 A、间接性和概括性 B、分析性和概括性 C、间接性和整合性 D、分析性和整合性 【参考答案】：A 共27页，第4页 【解析】：思维的主要特征：思维具有间接性和概括性。思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。思维的概括性是指思维通过抽取同一类事物的共同的本质特征和事物间的必然联系来反映事物。 10、从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。 A、布鲁纳 B、桑代克 C、皮亚杰 D、戴尔 【参考答案】：D 11、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 【参考答案】：D 【解析】：略。 12、下列不属于元认知策略的是（） A、计划策略 B、组织策略 C、调节策略 D、监视策略 【参考答案】：B 13、“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（） A、效果律 共27页，第5页 B、练习律 C、强化律 D、准备律 【参考答案】：B 14、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。 A、可用因素 B、微弱因素 C、重要因素 D、利弊兼有的因素 【参考答案】：C 【解析】：班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 15、学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。 A、学生 B、教学目标 C、教学内容 D、教学媒体 【参考答案】：B 【解析】：学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 16、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（） A、智力理论 B、动机理论 C、学习理论 D、认知理论 【参考答案】：C 共27页，第6页 【解析】：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是学习理论。 17、利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，